Limba și literatura maternă 2020

Ministerul Educației și Cercetării Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI A VIII A VARIANTA 4 Anul şcolar 2019-2020 Limba italiană maternă • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 2 ore. SUBIECTUL I 45 de puncte Leggi con attenzione il testo: La serie firmata da R. J. Palacio (pseudonimo della scrittrice Raquel Jaramillo) ha avuto un enorme successo in tutto il mondo. Comincia con Wonder, la storia di Auggie, un ragazzino il cui viso è deformato da una malattia terribile, la sindrome di Trecher-Collins, e che ha trascorso fino a questo momento la sua vita in casa. Per Auggie la vita non è stata facile perché ha dovuto affrontare diverse dolorose operazioni ma anche la cattiveria della gente. Ma tutto è diventato ancora più complicato quando i suoi genitori hanno deciso che è il momento per lui di andare in una scuola normale. Ora, il piccolo Auggie dovrà improvvisamente trovarsi davanti alle reazioni imprevedibili, terribilmente crudeli, degli altri bambini. É una grande storia sul coraggio di essere diversi. Allora, questa è la storia di Auggie, un bambino di dieci anni, intelligente, solare, che ama Guerre Stellari e da grande vorrebbe fare l'astronauta. Sarebbe bello…solo che Auggie non è un bambino come gli altri, lui è nato con una deformazione facciale che non gli permette di vivere come gli altri, anche se ha l'incondizionato amore e il sostegno della sua meravigliosa famiglia composta da mamma Isabel, da papà Nate, dalla sorella maggiore Via e dalla cagnolina Daisy. Nel libro c'è il punto di vista di Auggie, naturalmente, ma anche quello di Julian, il più antipatico dei personaggi di Wonder, quello di Christopher, il migliore amico di Auggie, ma anche il punto di vista di Charlotte, la sua compagna di classe. Ognuno ha una propria visione della storia, ma ha anche una nuova storia da raccontare, che si intreccia inevitabilmente con quella di Auggie. É una grande storia sul coraggio di essere diversi. Ma…. “Quando un amico ha bisogno di noi facciamo tutto quello che possiamo per aiutarlo, giusto? Non possiamo essere amici solo quando ci conviene. Un’amicizia importante vale sempre la pena di un piccolo sforzo in più.” (adatt e riduz. da: http://ilibridimomo.blogspot.com/2018/04/recensione-wonder-di-rj-palacio.html) A. Scrivi sul foglio di esame la risposta per ciascuna richiesta: 1. Trascrivi dal testo una parola derivata con prefisso, una parola derivata con suffisso e una parola composta; 6 punti 2. Scrivi tre esempi di indicativo passato prossimo dal testo e volgi la forma all’infinito; 6 punti 3. Trascrivi dal testo un verbo al condizionale e un avverbio di modo; 4 punti 4. Secondo te, il fenomeno del bullismo esiste in molte scuole?Argomenta la tua risposta in circa 30 parole; 6 punti 5. Commenta la frase: „É una grande storia sul coraggio di essere diversi..” Devi scrivere circa 30 parole. 8 punti Probă scrisă la limba şi literatura italiană maternă VARIANTA 4 Pagina 1 din 2  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație B. Scrivi un testo in cui raccontare una festa di compleanno a cui hai partecipato e di cui ti ricordi ancora. Devi scrivere 80 – 100 parole. 15 punti Nel tuo testo, devi: - Presentare due emozioni/sentimenti che hai provato; - Presentare due momenti esemplificativi; - Scrivere un testo adeguato alla richiesta; - Rispettare il limite del testo. SUBIECTUL al II-lea_ 45 de puncte Leggi con attenzione il testo: Una gallina aveva preso l’abitudine di cantare a tutte le ore. La padrona arrivava nel pollaio, non trovava l’uovo e se ne andava via arrabbiata. – “Perché canti? – domandavano le compagne. – “Canto perché sono felice, rispondeva la gallina.” Le compagne non riuscivano a capire, pensavano che fosse diventata matta. E lei cercava di spiegare che non era matta, ma soltanto felice e diceva: - “Che male c’è a essere felice?” (adatt. e riduz. da Luigi Malerba, Le galline pensierose, Einaudi, Torino) A. Scrivi sul foglio di esame la risposta per ciascuna richiesta: 1. Scrivi tre frasi in cui precisare i seguenti elementi riguardanti il testo - Il titolo del libro; - L’autore del libro; - La Casa Editrice. 9 punti 2. Scrivi un sinonimo per „matto” e un contrario per „felice”. 8 punti 3. Scrivi la lettera corrispondente alla risposta giusta: 5 punti Nella frase: „La padrona arrivava nel pollaio, non trovava l’uovo e se ne andava via arrabbiata.” i verbi sottolineati sono: a. all’indicativo presente b. all’indicativo imperfetto c. all’indicativo futuro 4. Che parti del discorso sono le parole sottolineate nel testo: cantare, uovo, le, di. 8 punti B. Descrivi la tua scuola, così come è, o la tua scuola ideale. Devi scrivere 80 – 100 parole. 15 punti Nel tuo testo, devi: - Precisare due caratteristiche della scuola; - Precisare due emozioni/sentimenti che ti ispira; - Usare un linguaggio adeguato al tema; - Rispettare il limite del testo. Probă scrisă la limba şi literatura italiană maternă VARIANTA 4 Pagina 2 din 2