Limba și literatura maternă 2023

Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Numele:…………………………………………... Prezenta lucrare conține ______ pagini ...................................................................... Inițiala prenumelui tatălui: ……………........... Prenumele:……………………………............... ........................…………………....……………… EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Școala de proveniență: ………....................... ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ........................................................................... Centrul de examen: ........................................ Anul școlar 2022 – 2023 Localitatea: ………………………………........... Județul: ……………………………………......... Limba și literatura italiană maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI PRENUMELE A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 1  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație • Toate subiectele sunt obligatorii. • Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de două ore. Subiectul I 30 de puncte Leggi il testo: Wade Watts è un adolescente che vive nell’anno 2045. La sua grande passione è quella per i videogiochi, per le serie tv e per la piattaforma Oasis, un universo virtuale dove gran parte dell’umanità trascorre le sue giornate. Nel 2045, la realtà è un brutto posto e, per questo, la tecnologia è un rifugio che permette ai ragazzi di esplorare infinite possibilità. Infatti, Wade stesso afferma: Non c’è nessun posto dove andare. Nessuno, a parte Oasis, (…), un mondo in cui il limite della realtà è la tua immaginazione. Infatti, tutto può avere dei limiti, ma la fantasia no. La piattaforma Oasis è stata creata da James Halliday, un ingegnoso uomo la cui importanza nel mondo nerd e della realtà virtuale non ha precedenti. Si tratta di un insieme di mondi virtuali dove ogni giocatore ha la possibilità di creare un Avatar e di iniziare delle partite con lo scopo di trovare il tesoro di Anorak, inventato proprio da Halliday. Ma, per i giovani che non hanno una solida base culturale della Apple e del mondo dei videogiochi, scoprire il tesoro è quasi impossibile. Quando il creatore dell’Oasis muore, un video trasmette una serie di complicati indovinelli basati sulla sua cultura pop del passato. Chi riuscirà a risolverli per primo entrerà in possesso dell’immensa fortuna di James Halliday e avrà il controllo della piattaforma. Wade riesce a trovare il primo indizio e subito si ritrova assediato da rivali pronti a ucciderlo. La gara è cominciata – e vincere è l’unico modo per sopravvivere. A mio avviso, il libro ReadyPlayer One, dell’autore americano Ernest Cline, è un lavoro magistrale, scritto con una solida conoscenza dei videogiochi, dei film e degli autori classici. Una delle mie letture più belle che consiglio a tutti coloro che adorano leggere tematiche sulla tecnologia. (Adatt. e riduz. da: http://www.libridascoprire.it) Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 2  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Scrivi, nelle cassette di ciascun esercizio, la risposta per le domande riguardanti il testo che hai appena letto. 1. Scrivi un sinonimo per “posto”. 2 punti ________________________________________________________________ 2. L’azione del libro si svolge a. nel futuro. b. nel presente. c. nel passato. 2 punti La lettera corrispondente alla risposta giusta è . 3. La realtà del 2045 è a. affascinante. b. bella. c. tranquilla. d. brutta. 2 punti La lettera corrispondente alla risposta giusta è . 4. Presenta in una frase il tipo di testo a cui appartiene il brano letto, dando due informazioni dal testo. 4 punti Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 3  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 5. Scrivi “X” accanto a ciascuna frase per stabilire se sia vera o falsa, prendendo in considerazione le informazioni presenti nel testo letto. 6 punti Frase Vero Falso a. Il protagonista del testo è un bambino piccolo. b. Oasis è un uomo ingegnoso. c. Il nome del tesoro è Anorak. d. È impossibile scoprire il tesoro per chi non ha una solida base culturale. e. Il protagonista scopre il primo indizio. f. Il libro è consigliato a chi ama le fiabe. 6. Secondo te, è importante avere una solida cultura generale? Argomenta la tua risposta in circa 30 – 50 parole. 6 punti Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 4  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 7. Esprimi la tua opinione sulla seguente affermazione: “(...) tutto può avere dei limiti, ma la fantasia no.” Devi scrivere circa 30 – 50 parole, prendendo in considerazione anche le informazioni del testo. 8 punti SUBIECTUL AL II-LEA 30 de puncte Leggi il testo: A Tommy piacevano i videogame. Trascorreva delle ore davanti allo schermo del televisore insieme a qualche amico, impegnato in lunghe partite. E, quando non c’erano gli amici, giocava da solo, anche se era meno divertente. L’ultimo videogame che Tommy aveva avuto in regalo era quello che gli piaceva più di tutti. Aveva per titolo La Grande battaglia. Era una battaglia molto speciale che vedeva cinque draghi schierati contro sette incappucciati (…). Quel giorno Tommy aveva giocato due partite da solo. In casa non c’era nessuno e lui aveva tutto il tempo per fare un’altra partita. (Adatt. e riduz. da: Rossana Guarnieri, Tommy videogame, Giunti) Scrivi, nelle cassette di ciascun esercizio, la risposta per le domande riguardanti il testo che hai appena letto. 1. Scrivi un numerale. 2 punti ________________________________________________________________ Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 5  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 2. Nella frase: “Quel giorno Tommy aveva giocato due partite da solo.” la parola sottolineata è: a. pronome. b. preposizione. c. nome. d. verbo. 2 punti La lettera corrispondente alla risposta giusta è . 3. Nella frase: ” E, quando non c’erano gli amici, giocava da solo, anche se era meno divertente.” i verbi all’indicativo sono al tempo: a. futuro. b. imperfetto. c. presente. d. passato prossimo. 2 punti . La lettera corrispondente alla risposta giusta è 4. Completa gli spazi liberi della frase seguente, adoperando la forma corretta delle parole scritte tra parentesi. 4 punti Perché non ________________________ (chiudere -tu, indicativo passato prossimo) la finestra prima _______________(preposizione semplice) uscire? 5. Trasforma la frase “Era una battaglia molto speciale che vedeva i draghi (…). ”, sostituendo il nome sottolineato con un pronome diretto, forma atona. 4 punti 6. Come convinceresti un ragazzo della tua età dell’importanza dell’uso intelligente della tecnologia per un giovane dei nostri giorni? 4 punti Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 6  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 7. Riscrivi il testo di sotto, correggendolo. 4 punti Non mi piace le gite in montagna, prefero le vacanze al mare. 8. Descrivi, in un testo di 30 – 50 parole, un personaggio del mondo virtuale che potrebbe essere un modello per te. 8 punti Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 7  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Subiectul al III-lea 30 de puncte Racconta un tuo viaggio immaginario nel futuro. Devi scrivere 80 – 100 parole. Nel tuo testo, devi: - presentare due emozioni/sentimenti che hai provato; 8 punti - presentare due situazioni esemplificative; 12 punti Punctajul pentru compunere se acordă astfel: • conținutul compunerii – 20 de puncte; • organizarea și claritatea exprimării ideilor – 4 puncte (organizarea ideilor – 2 puncte; claritatea exprimării ideilor – 2 puncte); • redactarea compunerii – 6 puncte (respectarea normelor de ortografie – 3 puncte; respectarea normelor de punctuație – 2 puncte; lizibilitate – 1 punct). Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 80 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus. Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 8  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 9  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Varianta 3 10