DauExamen
Bacalaureat 2022 Simulare Școli cu predare în limba maghiară 3h

Limba și literatura maternă 2022

Limba și literatura maternă – Școli cu predare în limba maghiară – Bacalaureat 2022, simulare

Textul subiectului
Ministerul Educaţiei Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație Examenul de bacalaureat naţional 2022 Proba E. b) Limba şi literatura maghiară maternă Simulare Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de trei ore. I. TÉTEL (30 pont) Olvassa el figyelmesen a következő költeményt! A megadott kérdésekből, feladatokból kiindulva értelmezze a verset körülbelül két oldalnyi összefüggő szövegben! Petőfi Sándor: Járnak, kelnek sokan zöld erdőben Járnak, kelnek sokan zöld erdőben; Vagyon a nap épen lemenőben. Rózsákat fest utósó sugára Dombtetőre, lombok sudarára. De veszik ők mindezt csekélyebbnek, Semhogy rajta megörvendezzenek; Párosult két vadgalamb búgása - Ebben fakad örömök forrása. Járok, kelek én is zöld erdőben. Nap lementén van gyönyörüségem, Nap lementén, nap piros sugarán, Amint játszik a lombok sudarán. Csak ne volna galambok búgása - Ebben fakad bánatom forrása; Mert ha látom szép páros voltokat, Megsiratnom kell árva magamat. Mezőberény, 1842. szeptember-október Forrás: Petőfi Sándor összes költeményei I, Szépriodalmi Könyvkiadó, Nagyvárad, 1953, 10. a. Milyen érzéseket, gondolatokat kelt a cím az olvasóban? 5 pont b. Melyek a költemény vers- és beszédhelyzetének jellegzetességei? 5 pont c. Mi jellemző a vers szerkezetére? 5 pont d. Milyen érzelmeket fogalmaz meg a lírai én? 5 pont A költemény értelmezésének módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyesírás, helyes fogalom- és nyelvhasználat. 10 pont Megjegyzés: A szövegalkotásban nem kell figyelembe venni a kérdések/feladatok sorrendjét. A terjedelem nem befolyásolja a pontozást. Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Simulare Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 1 din 3 Ministerul Educaţiei Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație II. TÉTEL (30 pont) Olvassa el a következő szöveget, majd oldja meg a hozzá kapcsolódó feladatokat/válaszoljon a kérdésekre! 1879-ben született a Borsod megyei Tolcsván egy bizonyos Fried Vilmos, aki később William Fox néven az amerikai filmipar legendás alakja lett. Kilenc hónapos volt, amikor a családja úgy döntött, kivándorol Amerikába. New Yorkban kötöttek ki, de ott is nagy nyomorban éltek. Foxnak még 13 testvére született, közülük csak hat maradt életben. A későbbi filmgyáros már nyolcévesen dolgozni kezdett mosodai inasként, és már ekkor jobban érdekelte az üzlet meg a mozi, mint az iskola. Annyira jól forgatta a pénzt, hogy 25 évesen saját mozgóképszínháza volt. Minden úgy kezdődött, hogy évek szorgos munkájával összespórolt 1600 dollárt. Ebből a pénzből kivett egy helyiséget, alkalmazott egy gépészt és egy zongoristát, és filmeket kezdett vetíteni. Senki sem csaphatta be, mert a bevételt számlálgató pénztáros ő maga volt. A mozijának óriási sikere lett: volt, hogy rendőrt kellett hívni, mert annyian akartak betódulni az előadásra. Fox később további mozikat nyitott, így rövidesen húsz filmszínháza volt, úgy 250 ezer dollár értékben. 1915-ben pedig megalapította a Fox Film Corporationt félmillió dolláros alaptőkével. Hollywoodban hatalmas stúdiókat nyitott, miközben gombamód nőttek ki a földből a Fox-féle mozitermek. Később már nem elégedett meg a kis mozikkal, hanem minden nagyvárosba mozipalotákat álmodott. A Fox Film hamarosan százmillió dolláros értéket képviselt. Az akkor még némafilm felfutása megsokszorozta az induláskori 1600 dollárt. A szegénységben született, tolcsvai kisfiúból aztán a hangosfilm bevezetésében is élen járó, dúsgazdag filmgyáros lett, a magánvagyonát 35 millió dollárra becsülték. Aztán beütött, amit az amerikaiak Nagy Depressziónak hívnak: az 1929-es nagy gazdasági világválság. Ez egyik napról a másikra nyomorba döntötte. A filmgyár részvényei a fekete csütörtökön 90 százalékot zuhantak. Mindenét megszerezték a riválisok. Pontosabban az egyik nagy ellenlábasa. Fox kölcsönt kért és kapott a filmiparban terjeszkedő Western Electrictől, ám a pénzt nem tudta visszafizetni. Így már joggal tarthattak igényt az életművére, a Fox Filmre. A cég megszűnt, a helyén megalakuló 20th Century Fox pedig már az új tulajdonosnak jövedelmezett. De azért a vállalat filmjeinek elején még mindig fölvillan a „William Fox presents” (William Fox bemutatja) felirat, mielőtt a 20th Century Fox felirat megjelenik. […] Végül kénytelen volt mindenét pénzzé tenni: a filmvállalat ára fedezte a kölcsönt, és hozzájutott még 18 millió dollárhoz. A Western Electric azért adott a látszatra, közleményben jelentette be, évi félmillió dollárért szakértőként alkalmazzák William Foxot, ráadásul öt évre… Fried Vilmos vagyis William Fox már nem tudott talpra állni, idővel teljesen elszegényedett. Számtalan színész köszönhette neki a karrierjét, ám amikor 1952-ben meghalt, Hollywoodból senki sem ment el a temetésére… Így búcsúzott a földi léttől a huszadik század egyik legjelentősebb filmgyárosa, aki egy szegény tolcsvai kisgyerekből lett a mozi legendája. (https://www.ujsagmuzeum.hu) 1. Állapítsa meg az alábbi kijelentések igazságtartalmát a szöveg alapján! Jelölje a mondatokat I (igaz) vagy H (hamis) betűjellel! a. William Fox eredeti neve Fried Vilmos. b. Karrierje csúcsán Fox magánvagyona 1600 dollár volt. c. William Fox a 20th Century Fox tulajdonosa volt. d. Western Electric évi félmillió dollárért alkalmazta William Foxot. e. Az amerikaiak a nagy gazdasági világválságot Nagy Depressziónak hívják. 5 pont 2. Mi volt Fox sikerének titka? Válaszoljon a szöveg alapján! 5 pont 3. Melyik stílusréteg sajátosságait ismeri fel a szövegben? Indokolja válaszát! 5 pont 4. A szöveg információit felhasználva érveljen 10−15 mondatban a következő kijelentés mellett: „Fried Vilmos […] William Fox néven az amerikai filmipar legendás alakja lett.”! 10 pont Logikus gondolatvezetés, szövegkohézió, nyelvi igényesség, helyesírás 5 pont Megjegyzés: A feladatok sorrendjének betartása nem kötelező. A terjedelem nem befolyásolja a pontozást. Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Simulare Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 2 din 3 Ministerul Educaţiei Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație III. TÉTEL (30 pont) Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben A boldogságkeresés lehetőségei az irodalomban címmel egy ön által választott magyar szépirodalmi mű (pl. Jókai Mór: Az arany ember, Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde, Kármán József: Fanni hagyományai vagy más olvasott mű) alapján! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg figyelembe véve az alábbi feladatsorban javasolt értelmezési szempontokat, de kiegészítheti ezeket más szempontokkal is! a. a választott alkotás műfaji sajátosságai 5 pont b. a mű tér- és időszerkezete 5 pont c. a boldogságkeresés lehetőségei a választott alkotásban 5 pont d. a boldogságot kereső hős(ök) jellemvonásai 5 pont Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása. 10 pont Megjegyzés: A szövegalkotásban nem kell figyelembe venni a szempontok sorrendjét. A terjedelem nem befolyásolja a pontozást. Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Simulare Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 3 din 3

Alte subiecte la Limba și literatura maternă – Școli cu predare în limba maghiară