Limba și literatura maternă 2024

Ministerul Educaţiei Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație Examenul de bacalaureat naţional 2024 Proba E. b) Limba şi literatura maghiară maternă Varianta 3 Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de trei ore. I. TÉTEL (30 pont) Olvassa el figyelmesen a következő költeményt! A megadott kérdésekből, feladatokból kiindulva értelmezze a verset körülbelül két oldalnyi összefüggő szövegben! Áprily Lajos: Hóban Az erdőszélen lopva róka jár s csapásvégén havas bozótba fordul. Mint holt kastélyon bűvös mese-zár, a hó a sí alatt halkan csikordul. A köd mögül rekedten szól a „kár”, jeges bajusszal ballag a favágó; az útnál megváltó napokra vár s vércseppeket hullajt a kecskerágó*. Felborzolt tollal ül a hím-pirók**, hózúzmarát szitál az ág le rája, félálomban lát nyár-illúziót s olyankor szól althangú fuvolája. (Forrás: Áprily Lajos válogatott versei. Kozmosz Könyvek, Budapest, 1977. 35) *kecskerágó: lilás termést hozó cserje **pirók: a pintyek családjába tartozó, vöröses színű énekesmadár a. Milyen viszony figyelhető meg a cím és szöveg között? 5 pont b. Mi jellemző a költemény versbeszédére? 5 pont c. Milyen hangulatot keltenek a versben megjelenő képek? 5 pont d. A vers egy téli táj szemléletes leírása. Hogyan tágítja ki e jelentést a mű utolsó szakasza? 5 pont Helyes fogalomhasználat, nyelvi igényesség, helyesírás 10 pont II. TÉTEL (30 pont) Olvassa el a következő szöveget, majd oldja meg a hozzá kapcsolódó feladatokat/válaszoljon a kérdésekre! Munkácsy Mihály Leibl Mihály néven 1844. február 20-án született Munkácson egy elmagyarosodott bajor tisztviselőcsaládban. A hatévesen teljes árvaságra jutott fiút elemi iskolái után asztalos inasnak adták. Első sikerét 1869-ben aratta Az ásító inas című képpel, amelynek témáját saját korábbi életéből vette. 1870-ben Düsseldorfban kiállították drámai hatású Siralomház című művét, mely óriási sikert aratott, aranyéremmel tüntették ki. A következő évben aranyérmet nyert a párizsi Szalon kiállításán Siralomház című képével: az egzotikus témájú, drámai hatású életkép meghódította a francia közönséget. Meghívást kapott Henri-Édouard de Marches bárótól és feleségétől, áttelepült Párizsba. A művészeti szalonokba való meghívások és a megrendelések is megszaporodtak, így a sikert kihasználva 1872-ben a francia fővárosban telepedett le, hírnevét tovább erősítette az 1871-ben, a porosz-francia háború hatása alatt született Tépéscsinálók, amit már Párizsban fejezett be. Az Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Varianta 3 Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație immár világhírű festő huszonkilenc évesen házasságot kötött De Marches báró özvegyével, Cecil Papier-val, aki meghatározó hatással lett életműve további alakulásában: felhagyott a plebejus témákkal. A francia arisztokrácia és burzsoázia kedvenc festője lett, képeiért mesés honoráriumokat kért és kapott. Csodás palotát vett, szalonjában a művészek és hírességek hada gyűlt össze hétről hétre. A nemzetközi személyiségek közül kiemelendő Liszt Ferenc zenész és zeneszerző, aki több zongoraestet is adott Munkácsyék szalonjában, de megfordult náluk Anton Rubinstein, Charles Gounod, Saint-Saëns és valószínűleg Richard Wagner is. 1873-tól szívesen festett Barbizonban, ahol barátjának, Paál Lászlónak műterme volt, de nem tartozott a barbizoni iskolához. 1878-ban aranyérmet nyert a Szalonban A vak John Milton diktálja leányának az Elveszett paradicsom című művét (1878) című festményével. Charles Sedelmeyer, korának egyik leghíresebb műkereskedője egész Európában bemutatta Munkácsy műveit, mindenütt nagy sikerrel. 1881-ben festette talán legismertebb, de mindenképp legmonumentálisabb alkotása, a Krisztus-trilógia első részét Krisztus Pilátus előtt címmel, 1884-re készült el a Golgota, s művészi hattyúdalaként 1895-ben az Ecce homo. Ferenc József kitüntette Munkácsyt a Szent István-rend kiskeresztjével. Budapesten fényes ünneplésben részesítették, Budapest és Munkács díszpolgárává avatták. Hozzákezdett a Golgota című műve megalkotásához. Az első két óriásfestmény Amerikába is áthajózott, ahol Munkácsy Kossuthéhoz fogható fogadtatásban részesült, a Golgota előtt állítólag letérdepeltek és imádkoztak az emberek. A képeket meg is vásárolta egy amerikai üzletember, így a trilógiát még az alkotó sem láthatta együtt. 1886-ban Munkácsyné ünnepséget szervezett Liszt Ferenc Esztergomi miséjének bemutatásakor a Saint Eustach-templomban. Munkácsy novemberben Amerikába utazott két Krisztus-képének bemutatására. Fényes ünneplésben részesült, fogadta az Egyesült Államok elnöke, Grover Cleveland is. Életművét a kor ízlésének megfelelően ócsárolták vagy dicsőítették, a műértők azonban mindig is sokra értékelték. Alkotásait olyan közgyűjtemények őrzik, mint a párizsi Musée d’Orsay, a moszkvai Puskin Múzeum, a New York-i Metropolitan Museum of Art, a seattle-i Frye Art Museum, a Detroit Institute of Arts vagy a Philadelphia Museum of Art. (a cultura.hu cikke alapján) 1. Társítsa a szövegben megjelenő személyeket a róluk szóló kijelentésekkel! Írja át a vizsgalapra a helyes társításokat! Személyek: Kijelentések: 1) Leibl Mihály a. Egész Európában bemutatta Munkácsy műveit. 2) Henri-Édouard de Marches b. Valószínűleg Munkácsy vendége volt. 3) Richard Wagner c. Fogadta Munkácsy Mihályt az Egyesült Államokban. 4) Grover Cleveland d. Azonos Munkácsy Mihállyal. 5) Charles Sedelmeyer e. Cecil Papier első férje. 5 pont 2. Értelmezze a szöveg alapján a következő kifejezéseket! teljes árvaságra jutott; meghódította a közönséget; hírnevét tovább erősítette; plebejus témák; megfordult náluk 5 pont 3. Mi a szöveg kommunikációs funkciója? Indokolja válaszát! 5 pont 4. Magyarázza 10−15 mondatos érvelő szövegben a Munkácsy Mihály sikerét a szöveg információit felhasználva! 10 pont Logikus gondolatvezetés, szövegkohézió, nyelvi igényesség, helyesírás 5 pont III. TÉTEL (30 pont) Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben Történelmi hősök ábrázolása az irodalomban címmel egy ön által választott magyar szépirodalmi mű (pl. Katona József: Bánk bán, Székely János: Caligula helytartója, Kós Károly: Az országépítő vagy más olvasott mű) alapján! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve az alábbi értelmezési szempontokat, de kiegészítheti ezeket más szempontokkal is! a. a választott alkotás műfaji, stílustörténeti sajátosságai 5 pont b. a történelmi kor viszonyainak bemutatása 5 pont c. a hősök viszonyrendszerének ábrázolása 5 pont d. a példázatosság/a jelen problémáira való utalás szerepe a jellemábrázolásban 5 pont Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása. 10 pont Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Varianta 3 Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 2 din 2