Biologie vegetală și animală 2017

Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat naţional 2017 Proba E. d) Biologie vegetală şi animală Varianta 3 Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; Filiera vocaţională – profilul militar. • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) A 4 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Prezenţa pigmenţilor ............ este una dintre condiţiile realizării procesului de ............ la plante. B 6 puncte Precizaţi două tipuri de reproducere asexuată întâlnită la plante; scrieţi în dreptul fiecărui tip de reproducere asexuată câte un exemplu de organism la care este întâlnit. C 10 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Organit celular specific celulei vegetale este: a) aparatul Golgi b) cloroplastul c) mitocondria d) reticulul endoplasmatic 2. Aparţine scheletului membrului inferior al omului: a) fibula b) humerusul c) radiusul d) ulna 3. Sunt plante: a) bazidiomicetele b) eubacteriile c) monocotiledonatele d) sporozoarele 4. Fiecare dintre celulele-fiice formate prin diviziunea meiotică a unei celule-mamă cu 2n = 10 cromozomi are: a) 2n = 10 cromozomi b) 2n = 5 cromozomi c) n = 10 cromozomi d) n = 5 cromozomi Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 3 Pagina 1 din 3  Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 5. Hipotalamusul: a) are rol în reglarea temperaturii corpului b) este componentă a trunchiului cerebral c) este situat ventral faţă de măduva spinării d) se leagă de bulb printr-o pereche de pedunculi D 10 puncte Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei. 1. La mamifere, ovarele reprezintă sediul fecundaţiei. 2. La plante, fotosinteza poate fi evidenţiată după O2 absorbit. 3. Capsula Bowman şi tubul urinifer sunt componente ale nefronului. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) A 18 puncte La mamifere, sistemul circulator sanguin este alcătuit din inimă şi vase de sânge. a) Caracterizaţi artera pulmonară precizând: compartimentul inimii cu care comunică, tipul de sânge transportat, sensul circulaţiei sângelui prin acest vas, o deosebire faţă de artera aortă. b) Explicaţi rolul pericardului din structura peretelui inimii. c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unei copil, ştiind următoarele: - sângele reprezintă 7% din masa corpului; - plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui; - apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine; - masa corpului copilului este de 34 Kg. Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei. d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. B 12 puncte Se încrucişează o plantă cu frunze rotunde (c) şi mari (M) cu o plantă cu frunze cordate (C) şi mici (m). Părinţii sunt homozigoţi pentru ambele caractere. În F1 se obţin descendenţi hibrizi. Prin încrucişarea între ei a indivizilor din F1, se obţin, în F2, 16 combinaţii de factori ereditari. Stabiliţi următoarele: a) genotipurile celor doi părinţi; b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1; c) numărul combinaţiilor dublu heterozigote din F2; două exemple de genotipuri ale organismelor din F2 care au frunze cordate şi mari. d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. Scrieţi toate etapele rezolvării problemei. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. 14 puncte Organele de simţ, împreună cu sistemul nervos, au rol în realizarea sensibilităţii la mamifere. a) Caracterizaţi o boală a sistemului nervos central la om precizând: numele bolii, o cauză, o măsură de prevenire. b) Explicaţi rolul fibrelor musculare din iris. Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 3 Pagina 2 din 3  Ministerul Educaţiei Naţionale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare c) Construiţi patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi: - Urechea externă a mamiferelor. - Pielea. 2. 16 puncte La mamifere, digestia este realizată de sistemul digestiv. a) Caracterizaţi ficatul precizând: localizarea ficatului, numele sucului digestiv secretat de ficat, două exemple de componente ale acestui suc digestiv. b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Există asemănări între compoziţia salivei şi compoziţia sucului pancreatic”. c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Tubul digestiv al mamiferelor”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată. În acest scop, respectaţi următoarele etape: - enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate. Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 3 Pagina 3 din 3