Limba și literatura maternă 2026

Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Numele:………………………………………….... Prezenta lucrare conține ______ pagini ............................................................................ Iniţiala prenumelui tatălui: ………………........ Prenumele: …………………………………........ ………………………………………………........... EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Şcoala de provenienţă: ………........................ ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ........................................................................... Centrul de concurs: ........................................ Anul școlar 2025 – 2026 Localitatea: …………………………………........ Judeţul: ……………………………………......... Limba și literatura ucraineană maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI A PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI B PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI C PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 1  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare • Toate subiectele sunt obligatorii. • Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de două ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Прочитай уважно текст і виконай вимоги: Була весна весела, щедра, мила, Ні, не забула! У вікно до мене Промінням грала, сипала квітки, Заглянули від яблуні гілки, Вона летіла хутко, мов стокрила, Замиготіло листячко зелене, За нею вслід співучії пташки! Посипались білесенькі квітки. Все ожило, усе загомоніло – Прилинув вітер, і в тісній хатині Зелений шум, веселая луна! Він про весняну волю заспівав, Співало все, сміялось і бриніло, А з ним прилинули пісні пташині, А я лежала хвора й самотна. І любий гай свій відгук з ним прислав. Я думала: "Весна для всіх настала, Моя душа ніколи не забуде Дарунки всім несе вона, ясна, Того дарунку, що весна дала; Для мене тільки дару не придбала, Весни такої не було й не буде, Мене забула радісна весна". Як та була, що за вікном цвіла. (Давня весна – Леся Українка) Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 2  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Напиши відповідь до кожної з наведених нижче вимог. 1. Напиши, про яку пору року говорить Л. Українка у даному вірші. 3 бали 2. Запиши, що буде словосполучення «листячко зелене»: a. метафора б. персоніфікація в. епітет г. гіпербола 2 бали Правильна відповідь 3. Для кого настала весна? a. Весна настала для мами. б. Весна настала для всіх. в. Весна настала для дітей. г. Весна настала для села. 2 бали Правильна відповідь 4. Запиши, до якого літературного жанру належить даний вірш. Подай його дві характеристики. 4 бали Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 3  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare 5. Постав „X” біля кожного твердження, щоб визначити його правильність чи неправильність, на основі інформації з тексту. 6 балів Твердження Правильне Непрaвильне а. Весна була весела і мила. б. Навесні усе затихло. в. Поетеса думала, що весна її забула. г. Весна заглянула у двері поетеси. д. Весна не забула про поетесу. е. За вікном все сміялося, співало і бриніло. . 6. Запиши у 2 – 3 реченнях, що думала поетеса про весну. 6 балів 7. Опиши в десяти рядках весну, на підставі даного тексту. 7 балів Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 4  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare SUBIECTUL al II-lea 30 de puncte Прочитай поданий текст: Здавна прихід весни символізував початок нового життя. Люди влаштовували свято масляниця. Вони вітали весну і проганяли зиму. Дійсно весна несе з собою нове життя і гарний настрій. У холодну зиму люди сидять вдома, звірі зимують в своїх норах, а птахи відлітають в теплі краї. Проте приходить весна і все оживає. Від її приходу стає тепліше і світліше не тільки на вулиці, але і на душі. Люди скучили по теплому і ласкавому сонцю. Іноді важко ввійти весні в свої володіння. Снігова королева ще хоче сидіти на своєму троні. Однак у весни достатньо сил і союзників, щоб по праву зайняти своє місце. Дуже доводиться воювати весні з зимою. Так в теплі дні можуть надійти хмари і початися метелиця. І таке протистояння може тривати до середини квітня. Однак, як би не намагалася зима, сили її покидають, і вона змушена прийняти свою поразку. І вже після цього весна розгуляється. Весняні дощі, теплі дні говорять про те що прийшла весна. Не що не підтверджує це так як перша весняна гроза, після якої, можна сказати з упевненістю, що прийшла весна. («Весна завітала до нас» https://ridna-mova.com.ua/ukrainski-duktantu) Напиши відповідь до кожної з наведених нижче вимог. 1. Вибери варіант, в якому всі дієслова чоловічого роду. a. писав, жив, знав б. кричати, стояти, їсти в. бігти, боятися, ревати г. шити, сидіти, вірити 2 бали Правильна відповідь 2. Визнач, у якому рядку всі іменники. a. спросоння, навмання,зрання б. десять, мільйон, тисяча в. хата, радість, школа г. вода, завтра, багато 2 бали Правильна відповідь 3. Визнач, речення у якому числівник вживається помилково. a. Семеро, одного не чекають. б. Зустріч відбудеться о пів на дванадцяту. в. У екскурсію пішло восьмих дітей. г. Він зустрів трьох учнів на вулиці. 2 бали Правильна відповідь Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 5  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare 4. Постав подані в дужках дієслова у формі теперішнього часу. 4 бали І на їхньому дворі (рости)_________________________ калина біля хати. (Встати)____________________________ вранці Любомир – у вікні бачить калину. (Милуватися) _______________________________ нею молодий хлопець. (Дивитися)__________________________ на неї ніби на дівчину. 5. Випиши із тексту чотири іменники із прикметниками. 4 бали 6. Зроби фонетичний аналіз слів: люди, цього, дощі, говорять. 4 бали 7. З даного речення випиши іменники та визначи їх рід, число і відмінок. Теплі дні говорять про весну. 8 балів Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 6  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare 8. Напиши подані словосполучення в однині, визнач рід: «червоні троянди», «сині моря», «рідні краї», «зелене листя» 4 бали SUBIECTUL al III-lea 30 de puncte Напиши на одну сторінку твір під заголовком «Рання Весна» 30 балів При написанні твору будеш мати на увазі: - норми літературного висловлювання; - опис весняної природи; - опис рідного краю навесні; - вживання художніх засобів; - правилa орфографії і пунктуації. Примітка! Підрахунок балів: 1. Зміст твору – 20 балів ( a) Зміст – 4 бали; б) Композиція – 6 балів; в) Мова – 6 балів; г) Написання твору у цікавій формі – 2 бали; д) Правильно написаний заголовок – 2 бали); 2. Організованість і чіткість думок – 4 бали (організованість думок – 2 бали; чіткість думок – 2 бали); 3. Редагування твору – 6 балів (уникнення граматичних помилок – 2 бали; дотримання правил пунктуації – 3 бали; каліграфія – 1 бал). Примітка! Бали для редагування твору нараховуються якщо твір написано на одну сторінку за даними ідеями. Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 7  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 8  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare . Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model 10