Limba și literatura maternă 2023

Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Numele:………………………………………….... Prezenta lucrare conține ______ pagini ............................................................................ Iniţiala prenumelui tatălui: ………………........ Prenumele: …………………………………........ ………………………………………………........... EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Şcoala de provenienţă: ………........................ ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ........................................................................... Centrul de concurs: ........................................ Anul școlar 2022 – 2023 Localitatea: …………………………………........ Judeţul: ……………………………………......... Limba și literatura ucraineană maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI A PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI B PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI C PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 1  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație • Toate subiectele sunt obligatorii. • Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de două ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Прочитай уважно текст і виконай вимоги: Я чоловік бідний. Ґрунту нема й крихітки, всего-на-всего одна хатина, тай то стара. А тут жінка, дїточок двоє, коби здорові; треба чимось жити, треба якось на сьвітї держати ся. Два хлопчики в мене — один чотирнацяти, а другий дванацяти лїт — пастушать у добрих людий, тай за то мають їду й одежину яку таку. А жінка пряде, також дещо заробить. Ну, а в мене старого який заробок? От піду десь-колись до близького зрубу, наріжу березини та пипнаю мітовки через тиждень, а в понедїлок беремо з жінкою по звязкови на плечі, тай на торг до Дрогобича. Не великий то з того й заробок, по три, чотири крейцарі за мітлу, а панови заплати за прутє, ну, то мало що й лишить ся.(...) Тай що за житє наше! Бульба та борщ, часом деякі крупи, тай хлїбець, який лучить ся: житнїй, то житнїй, а ячмінний або вівсяний, то й за то Богу дякувати.(...) Що від людий за роботу дістанемо, тим і заносимо ся, а нераз то й голодом дебелїємо.(...) Ну, видите, а ще знайшов ся добрий чоловік, що позавидїв і нашим достаткам!(...)Тай всипав такого, що Господи, твоя воля! Слухайте як то було. Іду я собі раз містом, мітли звязані до купи несу на дручку на плечох, іду тай роззираю ся довкола, чи не киває хто на мене, або чи не кличе де Жидівка: „Чоловіче, чоловіче, а по чому мітли?“ — А тут народу довкола, звичайне, торгова днина. Зиркаю я довкола, виджу, іде позад мене якийсь панок, горбатий, головатий як сова, а очи у нього сїрі та недобрі, як у жаби. Іде та все на мене поглипує. Я став, гадаю, може чого хоче, а він нїчого, став і собі тай дивить ся в другий бік, нїби то йому про мене й зовсїм байдуже. Іду я далї, він знов за мною.(...) — Аж тут Жидівка з боку кричить: — Чоловіче, чоловіче, по чому мітли ? — По п’ять, — кажу. (Іван Франко – Добрий заробок) Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 2  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Напиши відповідь до кожної з наведених нижче вимог. 1. Напиши, що продавав чоловік на торгу в Дрогобичі? 3 бали 2. Скільки хлопчиків було у бідного чоловіка? a. Чоловік мав одного хлопця. б. Чоловік мав трьох хлопців. в. Чоловік мав п’ять хлопців. г. Чоловік мав двох хлопців. 2 бали Правильна відповідь 3. Що роблять хлопці у добрих людей? a. Пастушать б. Прядуть в. Малюють г. Читають Правильна відповідь 2 бали 4. Напиши дві страви, які їла бідна сім’я. 4 бали Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 3  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 5. Постав „X” біля кожного твердження, щоб визначити його правильність чи неправильність, на основі інформації з тексту. 6 балів Твердження Правильне Непрaвильне а. Чоловік був багатий. б.Сім’я мала стару хату. в. Чоловік мав дві дівчата. г. Жінка пряде,також дещо заробить. д. Жидівка кликала на чоловіка. е. Чоловік робив мітовки з березини. . 6. Напишіть фізичні риси пана, який ішов за чоловіком у місті. 6 балів 7. Опиши тяжке життя бідної сім’ї, на підставі поданого уривка (7-10 рядочків). 7 балів Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 4  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație SUBIECTUL al II-lea 30 de puncte Прочитай поданий текст: Вишивка «Не лінуйся, дівонько, сорочки й рушники вишивати – буде чим гостей зустрічати» Вишивання завжди було найпоширенішим видом жіночої ручної праці. Вишивали у кожному селі, монастирях, дворянському, купецькому середовищі. У ХІХ-ХХ столітті відкривалися навчально-кустарні майстерні, художньо-промислові артілі, великі спеціалізовані підприємства з вишивки. Вишивка як оберіг прикрашала передусім жіночі й чоловічі сорочки, а також наліжники, обруси, наволочки, рушники. В Україні налічувалося близько 100 видів і технічних прийомів вишивання: гладь, хрестик, низь, мереження, бігунець, плетіння. Найпоширенішими є геометричні та рослинні орнаменти з локальними відмінностями. Візитівкою ж України є решетилівська вишивка «білим по білому». https://authenticukraine.com.ua/traditions-crafts Напиши відповідь до кожної з наведених нижче вимог. 1. Вибери варіант, в якому рядку маємо іменники в однині. a. дівонько, вишивка, село, хрестик, бігунець б. монастирях, Україні, вишивки, сорочки, рушники в. наліжники, обруси, гладь, наволочки, низь г. мереження, плетіння, оберіг, орнаменти, плетіння 2 бали Правильна відповідь 2. Визнач, у якому рядку є лише дієслова у минулому часі. a. зустрічали, вишивали, прикрашала, налічувалося б. лінуйся, вишивати, буде, спеціалізовані в. лишивання,найпоширенішим,було,орнаменти г. прикрашала,геометричні,зустрічали,буде 2 бали Правильна відповідь 3. Визнач,у якому рядку прикметники. a. рушники,гостей,буде,вишивати б. завжди,праці,сорочки,низь в. ручної,жіночі,чоловічі,великі г. Хрестик,низь, орнаменти,оберіг 2 бали Правильна відповідь Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 5  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 4. Доповни речення, постав подані в дужках дієслова у формі теперішнього часу. 4 бали Сергійко (посадив)______________________ у землю маленьку сосну. Хлопчик часто (поливав)_________________ її водичкою. Біля сосни (зазеленіла)___________________ ніжна трава. Часто Сергійко (сидів)__________________ біля своєї сосни на травичці. 5. Утвори прикметники від поданих слів: Україна, лінуйся,чоловік, жінка 4 бали 6. Утвори з іменників чоловічого роду іменники жіночого роду: українець, професор, поет, румун. 4 бали 7. З даних речень випиши займенники та визначи їх число. Він з нею звернули з шляху на поле і незабаром знайшли те, чого їм було треба. У ярмарку вони купили мітли, а я купив шапку. 8 балів Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 6  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 8. Прочитай словосполучення і напиши на які питання відповідають прикметники: велике місто, золота рука, свіже повітря, білі чоботи. 4 бали SUBIECTUL al III-lea 30 de puncte Прочитайте нижчеподані ідеї. План 1. Я народився в мальовничому селі. 2. Наше село багате на ліси,поля. 3. Я живу на вулиці,яка веде до річки. 4. Люди у нас добрі. 5. У нашому селі є школа. 6. Діти з міста їдуть на канікули в село. 7. У моєму селі чудова природа. 8. Я люблю рідне село. Напиши на одну сторінку твір за даними ідеями. Напиши відповідний заголовок до твору. Примітка! Підрахунок балів: 1. Зміст твору – 20 балів; 2. Організованість і чіткість думок – 4 бали (організованість думок – 2 бали; чіткість думок – 2 бали); 3. Редагування твору – 6 балів (уникнення граматичних помилок – 2 бали; дотримання правил пунктуації – 3 бали; каліграфія – 1 бал). Примітка! Бали для редагування твору нараховуються якщо твір написано на одну сторінку за даними ідеями. 30 балів Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 7  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 8  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 9  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație . Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Simulare 10