Limba și literatura maternă 2021

Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Numele:…………………………………………... Prezenta lucrare conține ______ pagini ........................................................................... Inițiala prenumelui tatălui .............................. Prenumele:……………………………............... .......................…………………....……………… EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Școala de proveniență: ………....................... ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ........................................................................... Centrul de examen: ........................................ Anul școlar 2020 – 2021 Localitatea: ………………………………........... Județul: ……………………………………......... Limba și literatura croată maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI PRENUMELE A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 1  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație  Toate subiectele sunt obligatorii.  Se acordă zece puncte din oficiu.  Timpul de lucru efectiv este de două ore. Subiectul I 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Dozlogrdio ribaru Palunku njegov bijedni život. Živio on sam na pustome morskome kraju i hvatao po vas dan ribe na koštanu udicu, jer se za mreže u onome kraju još nije znalo. A što možeš da uhvatiš na udicu! "Kakav li je ovo bijedni život?" govorio Palunko sam sebi,- "što danas uhvatiš, to večeras pojedeš i nikakove radosti nema za mene na ovome svijetu." Bijaše pak dočuo Palunko, da imade po svijetu bogatih župana i gavana silnika, što žive u slasti i lasti, u zlatu i u raskoši. Uvrtio si dakle Palunko u glavu, kako bi i on jednom takovo bogatstvo vidio i u njem poživio. Zato se on zarekne, da će tri dana sjediti u svom čunu na morskoj pučini, a riba hvatati neće, ne bi li mu ovaj zavjet pomogao. Tako Palunko sjedi tri dana i tri noći u svom čunu na morskoj pučini tri dana sjedi, tri dana posti, tri dana ribe ne hvata. Kad treći dan istom počelo svitati, al se iz mora izdigne srebrn čun, na njem zlatna vesla, a u čunu, kao kraljevna jasna, stoji blijeda Zora-djevojka. "Tri dana čuvao si život mojim ribicama, a sad reci, što želiš da ti dobro učinim?" progovori Zora- djevojka. "Pomozi mi iz ove bijede i pustoga života. Eto po vas dan se prebijam uz ovaj pusti kraj. Što danas nahvatam, to večeras pojedem, te za mene nikakove radosti nema na ovome svijetu", reče Palunko. "Idi kući, naći ćeš, što ti treba", reče njemu Zora-djevojka. Kako rekla, tako propala sa srebrnim čunom u more. (Ribar Palunko i njegova žena, Ivna Brlić-Mažuranić) Riješavaj slijedeće zadatke vezane za tekst. Odgovore napiši na mjestu gdje je označeno. 1. Objasni uporabu rečeničnih znakova u slijedećim rečenicama: 3 boda a) Bijaše pak dočuo Palunko, da imade po svijetu bogatih župana i gavana silnika, štožive u slasti i lasti, u zlatu i u raskoši. Zarez u rečenici stavljaju se kada ......................................., a točka kada je riječ o ............................ b) Kakav li je ovo bijedni život? Kada se stavlja upitnik na kraju rečenice, riječ je o ...................................................... Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 2  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație a) b) 2. Izaberi točan odgovor: Dozlogrdio ribaru Palunku njegov: a) dobar život b) lijep život c) bijedan život d) sretan život 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 3. Izaberi točan odgovor: Tako Palunko sjedi: a) jedan dan i jednu noć u svom čunu b) tri dana i tri noći u svom čunu c) pet dana i pet noći u svom čunu d) dva dana i dve noći u svom čunu 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 4. Što se iz mora izdigne? Odgovor napiši na prazne crte. 4 boda 5. U slijedećoj tablici označi X ispred točnih ili netočnih tvrdnja povezanih za gore navedeni tekst. 4 boda Tvrdnja Točna Netočna a. Dozlogrdio ribaru Palunku njegov bijedni život. b. Ribar Palunko hvatao po vas dan ribe na mreži. c. Palunko je čuo da ima po svijetu bogatih ljudi. d. Palunko sjedi tri dana i tri noći u svom čunu. e. Zora-djevojka nije pomogla ribaru. Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 3  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 6. Objasni značenje slijedećih frazema ”bijedni život” ”žive u slasti i lasti”. 6 bodova 7. Polazeći od slijedećih pitanja: Tko?, Što?, Gdje?, Kada?, Zašto? ukratko ispričaj ulomak. 7 bodova SUBIECTUL AL II-LEA 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Fenjeri su bili najvažniji predmeti u životima ljudi s početka prošloga stoljeća. Dok se električna energija tek počela koristiti u najbogatijim i najrazvijenijim europskim državama, ulicama naših gradova noću su svjetlost davali fenjeri, svetiljke koje su radile na ulja životinjskoga ili biljnoga podrijetla, naftu ili petrolej. 1. Antonim za riječ ”početak” je: a. sredina b. kraj c. velik d. visok 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 2. Sinonim za riječ ”predmet” je: a. stvar b. klupa c. crtež d. prozor 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 4  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 3. Na prazne crte napiši pravilno riječ iz zagrade: 7 bodova Izlazim iz ..............................(kuća). Stavila sam ............................(slušalica) na ................(uho), pustila ................... (glazba) i uputila se u .....................(grad) na sok s .......................................(prijateljica). U plavetnilo neba umiješala se ružičasta .........................(boja). 4. Pridjevi ”najvažniji, najbogatijim, najrazvijenijim” nalaze se u stupanj : a. Komparativ b. Pozitiv c. Superlativ 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 5. Odredi broj, osobu i rod slijedećih glagola: se počela, su davali, su radile. 3 boda 6. Odredi rod i broj slijedećih riječi: fenjeri, energija, državama, ulicama. 4 boda 7. Odredi padež slijedećih imenica: predmeti, gradova, svetiljke 3 boda Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 5  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 8. Izvrši morfološku analizu svih riječi iz slijedeće rećenice: Fenjeri su bili najvažniji predmeti u životima ljudi s početka prošloga stoljeća. 4 boda SUBIECTUL AL III-LEA 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Ribolov je aktivnost lova riba. Riječ ribolov se također koristi i za lov na druge životinje koje žive u vodi kao što su razne školjke, rakovi, lignje, sipe, hobotnice, kornjače i druge kralježnjake, jedino se za kitove koristi pojam kitolov. Ribolov je stara i široko rasprostranjena aktivnost sa raznim tehnikama i tradicijama, ali i primjenom modernih tehnoloških pomagala. Razlikujemo sportski i komercijalni ribolov te slatkovodni i morski. Za obavljanje rekreacijskog i športskog ribolova u ribolovnom moru potrebna je dozvola, bez obzira obavlja li se sa obale ili iz brodice. Iznimno, bez dozvole rekreacijski ribolov mogu obavljati osobe mlađe od 14 godina odmetom s jednim povrazom sa ili bez korištenja štapa. Jednodnevne i višednevne dozvole za športski ribolov na moru dostupne su osobama koje su članovi nekog nacionalnog saveza za športski ribolov, a godišnje športske dozvole isključivo članovima saveza za športski ribolov na moru. Polazeći od gornjeg teksta napiši sastav pod naslovom Uhvatio sam zlatnu ribicu. Napomena! Bodovanje za sastav dodjeli se tako:  sadržaj sastava – 20 bodova;  logičnost iznošenja ideja i originalnost misli – 4 boda (logičnost iznošenja ideja – 2 boda; originalnost misli – 2 boda);  respektiranje norme pravilnog izražavanja – 6 bodova (respektiranje pravopisnih norma – 3 boda; respektiranje rečeničnih znakova – 2 boda; čitljivost – 1 bod). Napomena! Bodovanje za sastav dodjeli se samo ako sastav ima 150 riječi i govori o datoj temi. Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 6  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 7  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Simulare 8