Limba și literatura maternă 2026

Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Numele:…………………………………………... Prezenta lucrare conține ______ pagini ........................................................................... Inițiala prenumelui tatălui: ……………........... Prenumele:……………………………............... ........................…………………....……………… EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Școala de proveniență: ………....................... ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ........................................................................... Centrul de examen: ........................................ Anul școlar 2025 – 2026 Localitatea: ………………………………........... Județul: ……………………………………......... Limba și literatura croată maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI PRENUMELE A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 1  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare  Toate subiectele sunt obligatorii.  Se acordă zece puncte din oficiu.  Timpul de lucru efectiv este de două ore. Subiectul I 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Ja domovinu imam; tek u srcu je nosim, I brda joj i dol; Gdje raj da ovaj prostrem, uzalud svijet prosim, I... gutam svoju bol! I sve što po njoj gazi, po mojem srcu pleše, Njen rug je i moj rug; Mom otkinuše biću sve njojzi što uzeše, I ne vraćaju dug. Ja nosim boštvo ovo - ko zapis čudotvorni, Ko žića zadnji dah; I da mi ono pane pod nokat sverazorni, Ja past ću utoma. Ah, ništa više nemam; to sve je što sam spaso, A spasoh u tom sve, U čemu vijek mi negda vas srećan se je glaso Kroz čarne, mlade sne! Kroz požar, koji suklja da oprži mi krila, Ja obraz pronijeh njen; Na svojem srcu grijem već klonula joj bila I ljubim njenu sjen. I kralje iznijeh njene i velike joj bane, Svih pradjedova prah, Nepogažene gore i šaren-đulistane I morske vile dah. (Moj dom, Silvije Strahimir Kranjčević) Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 2  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Napišite odgovor na svaki od slijedećih zahtjeva koji se odnose na gore navedeni književni tekst. Odgovor upišite na navedeno mjesto svakog zahtjeva. 1. Napiši što sve pjesnik nosi u svojem srcu. 3 boda 2. Izaberi točan odgovor iz datih riječi: Po mojem srcu: a) pjeva b) igra c) pleše d) plače 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 3. Izaberi točan odgovor iz datih riječi: Kroz požar koji suklja da oprži mi: a) lice b) ruke c) noge d) krila 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 4. Kako nosi pjesnik boštvo ovo? Odgovor napiši na prazne crte: 4 boda Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 3  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare 5. U slijedećoj tablici označi X ispred točnih ili netočnih tvrdnja povezanih za gore navedeni tekst. 4 boda Tvrdnja Točna Netočna a. Pjesnik nosi domovinu u srcu. b. Rug domovine nije pjesnikov rug. c. Pjesnik ima sve, sve je spasio. d. Požar je opržio krila. 6. Objasni značenje slijedećih frazema ”gutati bol”, ”plesati po srcu”. 6 bodova 7. Izvrši kratku analizu pjesme. 7 bodova Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 4  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Subiectul al II-lea 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: U Lukin je razred došla nova učenica. Učiteljica im je rekla da se zove Lucija i da dolazi iz vrlo lijepa kraja naše domovine koji se zove Slovenija. Ili možda Slavonija? Luki zemljopis nikad nije bio jača strana. Lucija je bila drukčija. Drukčije se odijevala. Kao stari žurnal, rekla je Lana. Drukčije je govorila. Nekako razvlačeći. A upotrebljavala je i čudne riječi. Rekla bi, na primjer, patike umjesto tenisice. Svi su joj se smijali. I ona se u početku smijala. No kad je shvatila da joj se rugaju, prestala se smijati. Postala je tiha i šutljiva. Na posljetku je posve prestala govoriti. Progovorila je samo kad bi je učiteljica pitala. A uvijek je sve znala, i učiteljica ju je hvalila. 1. Antonim za riječ ”nova” je: а. debela b. stara c. visoka d. mala 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 2. Sinonim za riječ ”drukčija” je: а. posebna b. različita c. ista d. slična 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 3. Na prazne crte napiši pravilno riječ iz zagrade. 7 bodova Ušla sam u ______________________ (soba). U ______________________ (kut) iza ______________________ (ormar) sjedio je mačić. Na ______________________(pod) je bila prazna ________________________(zdjelica). Mačić je tužno pogledao u mene. Razumijela sam što želi. Ulila sam ___________________(mlijeko) u ______________________(zdjelica). 4. Pridjev „jača‟ je u: a. pozitivu b. komparativu c. superlativu 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 5  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare 5. Odredi broj, osobu i vrijeme slijedećih glagola: je došla, se zove, su se smijali. 3 boda 6. Odredi rod i broj slijedećih riječi: učenica, zemljopis. 4 boda 7. Odredi padež slijedećih imenica: razred, učiteljica, kraja. 3 boda Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 6  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare 8. Izvrši morfološku analizu imenice ”tenisice” iz slijedeće rečenice: Rekla bi, na primjer, patike umjesto tenisice. 4 boda Subiectul al III-lea 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Hrvatska je mediteranska srednja europska zemlja duž cijele obale okružena Jadranskim morem. Obuhvaćajući prostor od Panonske nizine preko uskog područja Dinarskog gorja sve do Jadranskog mora stvoren je neobičan oblik potkove – drugačiji i jedinstven. Svojom granicom od 2.028 km Hrvatska graniči sa Slovenijom na zapadu, Mađarskom na sjeveru, Srbijom, Crnom Gorom i Bosnom i Hercegovinom na istoku, dok ju Jadransko more dijeli od susjedne Italije. Glavni grad je Zagreb, gospodarsko, političko, kulturno i akademsko središte Hrvatske. Hrvatska je zemlja u kojoj se kulturna, povijesna i prirodna baština otkriva unutar muzeja, galerija, crkava i prirodnih ljepota. Osim materijalne baštine, Hrvatska je u UNESCO-ov popis svjetske baštine upisala i 13 dobara koja predstavljaju nematerijalnu baštinu – usmena tradicija, društveni običaji, festivali, rituali, umijeća tradicionalnih obrta. Polazeći od gornjeg teksta napiši sastav pod naslovom U srcu mi je domovina. Bodovanje za sastav dodjeli se tako: 1. sadržaj sastava – 20 bodova ( a) kompozicija – 6 bodova, b) respektiranje teme – 5 bodova, c) adekvatan stil – 5 bodova, d) upotrebljavanje podataka iz datog teksta – 4 boda); 2. logičnost iznošenja ideja i originalnost misli – 4 boda (logičnost iznošenja ideja – 2 boda; originalnost misli – 2 boda); 3. respektiranje norme pravilnog izražavanja – 6 bodova (respektiranje pravopisnih norma – 3 boda; respektiranje rečeničnih znakova – 2 boda; čitljivost – 1 bod). Napomena! Bodovanje za sastav dodjeli se samo ako sastav ima 150 riječi i govori o datoj temi. Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 7  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 8  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum și Evaluare Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Model 10