Limba și literatura maternă 2022

Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Numele:…………………………………………... Prezenta lucrare conține ______ pagini ........................................................................... Inițiala prenumelui tatălui: ……………........... Prenumele:……………………………............... ........................…………………....……………… EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Școala de proveniență: ………....................... ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a .......................................................................... Centrul de examen: ........................................ Anul școlar 2021-2022 Localitatea: ………………………………........... Județul: ……………………………………......... Limba și literatura croată maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI PRENUMELE A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI PRENUMELE C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 1  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație • Toate subiectele sunt obligatorii. • Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de două ore. Subiectul I 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Na otoku vladala strahovita, iscrpljujuća suša zbog koje pate i ljudi, i životinje. Sušu može ugasiti samo voda, kaže Nazorov otac, jedini glas razuma u moru beznađa. Nestrpljivost gomile raste, živci ljudi su stanjeni, prijeti katastrofa...Najzad, stiže brod s vodom... Doskora su dvije duge platnene cijevi ležale na putu što ide s obale uličicom pred našim stanom do bunara osamljene kuće na Glavi. Nalik na dvije mrtve zmijurine, čekale su na vodu što će kroz njih proteći. Seljani su sada bili mirni, gotovo tihi. Pomagali su mornarima, samo da se taj posao što hitrije obavi jer je sunce već zapadalo. A žurili su se i momci s lađe; govorili su da se za kanalom zbilja dižu oblaci, i da ne bi htjeli e ih oluja zateče u toj luci; u Mlini će veselije proboraviti noć. Nizovi žena i djece čučahu uz cijevi da vide kako će voda jurnuti kroz njih. Gore, kod bunara, bijahu samo stariji ljudi i dva mornara. - Pa kako će voda sad kroz ovo, i sve navišje? Gustirna je na visoku. - Ti još ne znaš ča je pumpa. Neki su već gledali s nepovjerenjem u one cijevi, kad se ču veselo klicanje. - Gre. Gre...Eto! I zbilja. Kao da je neki život ušao u one mrtve zmijurine. Uznemirile se i zadrhtale. Siva koža njihova donjeg kraja mijenja boju; postaje tamnija; širi se i napinje; znoji se kroz sijaset šupljinica; postaje sve mokra. - Voda! Voda! (Voda, Vladimir Nazor) Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 2  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Riješavaj slijedeće zadatke vezane za tekst. Odgovore napiši na mjestu gdje je označeno. 1. Objasni uporabu rečeničnih znakova u slijedećim rečenicama: 3 boda a) - Pa kako će voda sad kroz ovo, i sve navišje? Crtica na početku rečenice stavljaju se kada ......................................., a upitnik kada je riječ o ............................ b)Neki su već gledali s nepovjerenjem u one cijevi, kad se ču veselo klicanje. Kada se stavlja točka na kraju rečenice, riječ je o ...................................................... a) b) 2. Izaberitočanodgovor: Na otokuvlada: a) kiša b) suša c) vijetar d) sunce 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 3. Izaberitočanodgovor: Pomagali su: a) mornarima b) momcima c) ljudima d) ženama 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 3  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 4. Što je vladalo na otoku? Odgovor napiši na prazne crte. 4 boda 5. U slijedećoj tablici označi X ispred točnih ili netočnih tvrdnja povezanih za gore navedeni tekst. 4 boda Tvrdnja Točna Netočna a. Na otoku vladala strahovita, iscrljujuća suša. b. Sušu može ugasiti samo vijetar. c. Seljani su bili uznemireni. d. Žene i djeca čučahu da vide kako će vode teći kroz cijevi. 6. Objasni značenje slijedećih frazema ”glas razuma” ”moru beznađa”. 6 bodova 7. Polazeći od slijedećih pitanja: Tko?, Što?, Gdje?, Kada?, Zašto? ukratko ispričaj ulomak. 7 bodova Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 4  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație SUBIECTUL AL II-LEA 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Bila je jednom djevojčica koja se bojala vode. Ime joj je bilo Jessica. Jednog ljetnog jutra Jessica se sa svojom sestrom i rođacima igrala pokraj bazena. U jednome trenutku djeca su se poredala uz bazen spremna skočiti zajedno držeći se za ruke. 1. Antonim za riječ ”jutro” je: a. podne b. večer c. noć d. tama 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 2. Sinonim za riječ ”se bojala” je: a. radovala se b. plašila se c. skakala d. drhtala 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: 3. Na prazne crte napiši pravilno riječ iz zagrade: 7 bodova Natovarila je ...................(brodica) engleskom ..........................(pita), ....................(vreća) krompira, limenkama ....................(grah) sto pedeset boca ....................(mlijeka) i mnogo ...........(voda), pa je iz sidnejske luke na ...........................(plovidba) 4. Zamjenica ”svojom” je: a. Osobna b. Posvojna c. Povratno-posvojna 3 boda Točan odgovor nalazi se pod točkom: Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 5  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 5. Odredi broj, osobu i rod slijedećih glagola: se bojala, je bilo, su se poredala. 3 boda 6. Odredi rod i broj slijedećih riječi: djevojčica, sestrom, rođacima, djeca. 4 boda 7. Odredi padež slijedećih imenica: trenutku, vode, bazen 3 boda Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 6  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 8. Izvrši morfološku analizu svih riječi iz slijedeće rećenice: Ime joj je bilo Jessica. 4 boda SUBIECTUL AL III-LEA 30 de puncte Daje se slijedeći tekst: Voda čini 70% našeg organizma, a tu je količinu potrebno obnoviti svakih pet do deset dana. Voda izgrađuje, regulira, prenosi, čisti i hrani svaki pojedini dio našeg tijela te je, uz kisik, jedan od najvažnijih elementa za održavanje života. Čovjek može bez hrane živjeti mjesec dana, ali bez vode samo otprilike sedam dana! Redovito kontrolirana voda iz vodovoda je zdrava i može se piti, ali vrlo često zbog tvrdoće vode preporučuje se uporaba filtera za pročišćavanje vode. Filteri pročišćavaju vodu od klora, teških metala, pesticida, herbicida, aluminija i drugih sastojaka. Mineralna voda je voda iz mineralnih izvora i jako je korisna. Ipak, prednost treba dati mineralnoj negaziranoj vodi, a gaziranu vodu piti u umjerenim količinama. Čistu vodu još možete dobiti: - iz prirodnih izvora pitke vode - iz svježe cijeđenih sokova - iz ekološki uzgojenog voća i povrća - pročišćavajući vodu uz pomoć filtera za vodu Polazeći od gornjeg teksta napiši sastavpod naslovom Voda dio čovjekovog života. Napomena! Bodovanje za sastav dodjeli se tako: • sadržaj sastava – 20 bodova; • logičnost iznošenja ideja i originalnost misli – 4 boda (logičnost iznošenja ideja – 2 boda; originalnost misli – 2 boda); • respektiranje norme pravilnog izražavanja – 6 bodova (respektiranje pravopisnih norma – 3 boda; respektiranje rečeničnih znakova – 2 boda; čitljivost – 1 bod). Napomena! Bodovanje za sastav dodjeli se samo ako sastav ima 150 riječi i govori o datoj temi. Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 7  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 8  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 9  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Probă scrisă la limba și literatura croată maternă Varianta 1 10