Limba și literatura maternă 2016

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI A VIII-A Anul şcolar 2015 – 2016 Probă scrisă Limba şi literatura maghiară maternă SIMULARE • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 2 ore. SUBIECTUL I 45 de puncte Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre/oldd meg a feladatokat! Gyurkovics Tibor: Az én barátom Van nekem valamirevaló barátom? Körössi azt mondta, mikor elküldték mellőlem – nem baj. Fél éve együtt ültünk, még a radírunk is közös volt. Az én padomban tartottuk. Most meg azt mondja, nem baj. A Majorban Désivel rúgom a bőrt. A szabályos játszótéren túl – szerencsére – van egy rendes, füves tér, ahol rúgni lehet a bőrt. Jó fű, lehet benne vetődni. Szeretem. Fejelünk, egykapuzunk, amíg nem jön a csősz. Akkor a nagy ház mögött megvárjuk, amíg elmegy. Értékeli a labdatechnikámat. A reflexeimet. Gyors vagyok. Legutóbb meg, mikor egy kis csapatot válogattak össze a füvön, azt mondja nekem Dési: – Te most nem játszol. Látod… páratlan vagy. Ha hozol egy srácot… Persze, nem kerestem srácot, gondolható. Hazamentem, szakítottam Désivel. Még a Fehér leginkább. Adott a fagylaltból is, nem szeretem a kókuszt, de elfogadtam barátságból. Nehogy azt higgye… Meg segítettem neki lerajzolni a környezetét. Nem tud rajzolni. És megvártam a zeneóra után, addig egy kövön ültem. Nála volt a hegedű – segítettem vinni a táskáját. Igaz, aztán jött a Sallai, és elrohantak. A múltkor is otthagytak a kövön ülni, hiába. De hát még a Fehér… Nyáron nagyon vártam egy levelet. Egy sort, egyetlen betűt. Megmondtam a srácoknak – nem megyek sehova, ti aztán írjatok! Akárhol vagytok! Tudtam, a Váradi Bécsbe is elmegy, semmi. Lakner a Balatonhoz megy a nagyanyjához. Írt? Egy sort sem. Pápai ment haza Mogyorósra, tanyára, még onnan is jó lett volna valami. Ha nem is képeslap, talán nincs is kép arról a faluról. De lehet, hogy nagyon messze van a posta. Fehér? Neki külön fölírtam a noteszába a címemet. Azt mondta, elmennek Hajdúszoboszlóra, ott csodás a víz. Lehet, hogy csodás, de én nem láttam belőle semmit, még egy homokszemet sem. Lehet, hogy Fehér itthon is hagyta a noteszát. Aztán egyszer csöngetett a postás. Itthon vagyok-e? Nekem címzett lapot nyújtott át. A szikrázó napban állnak a fürdőruhás lányok, fiúk. Kis strand. Nincs ráírva, hol van. Talán a Bükkben, vagy a Balaton valamelyik elhagyott csücskében. Egy guggoló kis fekete pontot meg is jelöltek csillaggal, tintával. A másik oldalon alig olvasható írás. És egy csillag. „Sokat gondolok rád.” Egy csillag. Egy pont. Egy barát. Sokat? Ki az én barátom? Szeptemberben biztosan megtudom vagy jövőre. Vagy legkésőbb, ha felnövök. Egyszer biztosan találkozom vele. 1. Fogalmazd meg 1−2 mondatban a szöveg témáját! 3 pont 2. Nevezd meg, kikre vonatkoznak a következő szövegrészek! 3 pont a. Most meg azt mondja, nem baj. b. Értékeli a labdatechnikámat. c. Nem tud rajzolni. 3. Ki a történet elbeszélője? 3 pont 4. Mutasd be az elbeszélőt viselkedése, gondolkodásmódja, emberi kapcsolatai alapján! 9 pont Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Simulare Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 5. Értelmezd a szövegösszefüggésben a következő részletet, figyelj a csillag motívumának lehetséges jelentéseire! 7 pont „Egy guggoló kis fekete pontot meg is jelöltek csillaggal, tintával. A másik oldalon alig olvasható írás. És egy csillag.”Sokat gondolok rád” . Egy csillag. Egy pont.” 6. Milyennek találod a zárlat hangulatát? Válassz ki egyet az alábbi lehetőségek közül, és indokold választásodat 2−3 mondattal! 5 pont a. Tragikus b. Bizakodó c. Lehangoló 7. Ki az én barátom? Mondatban válaszolj a kérdésre kétféleképpen! 2 pont a. köznévvel b. tulajdonnévvel 8. Vizsgáld meg az alábbi mondatok szerkezeti felépítését, majd ezek mintájára más szavakból alkoss te is két ugyanilyen felépítésű mondatot! 4 pont a. Az én padomban tartottuk. b. A Majorban Désivel rúgtuk a bőrt. 9. Keress a szövegből egy-egy olyan névmást, amelyek a következő kérdésekre válaszolnak! 4 pont a. Mit? b. Kinek? c. Honnan? d. Ki? Helyesírás, nyelvhelyesség 5 pont SUBIECTUL al II-lea_ 45 de puncte Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre/oldd meg a feladatokat! A vadászkutyák A vizsla előkelő helyet foglal el a vadászkutyák között. Bámulatosan okos, ügyes, intelligens, sokoldalúsága lenyűgöző. Rendkívül fegyelmezett, munka közben kötelességérzete mindig felülemelkedik ösztönein. Szimata, valamint a kereső és elhozó készsége is közismerten jó. A legelterjedtebb a német, a weimari, az olasz vizsla és büszkeségünk, a magyar vizsla. A vadász szájhagyomány szerint a „német vizsla magának vadászik, míg a magyar vizsla gazdájának”. Jól idomítható, és munkabírása is kiváló. A vadmegállási készség az angol szetterekre is jellemző. Amikor a szetter megtalálja a vadat, az egyik mellső lábát felemelve, orrát magasra tartva és mozdulatlanná dermedve mutatja a zsákmányt. Ez a pozíció vezetett a fajta nevéhez. Végül pedig ott vannak még a speciális célokra kitenyésztett vadászebek között az apportírozó (kereső és elhozó) vadászkutyák. Ezek olyasmit visznek véghez, ami szöges ellentétben áll a kimondottan húsevő, négylábú vadászok természetével. A fölkutatott zsákmányt eleresztik, és az ember lába elé helyezik. (Peter Teichmann: Kutyák, 2004.) 1. Foglald össze három mondatban a szöveg tartalmát! 9 pont 2. Válaszolj minél pontosabban és tömörebben az alábbi kérdésekre! Ha szükséges, olvasd el újra a szöveget! 6 pont a. Mit jelent az apportírozás? b. Mire utal a szetter kifejezés? c. Miben tagadja meg eredeti természetét a vadászkutya? 3. Alkoss 1−1 mondatot az olvasott szövegből vett szósorokkal! (Ha szükséges, ezeken túlmenően más szavakat is használhatsz a mondatalkotáshoz.) 6 pont a. munka, szimat, fegyelmezett, magyar, német b. mellső, vad, angol, mozdulatlan, orr 4. Keress (a szövegösszefüggésnek megfelelő) 1−1 szinonimát (rokon értelmű szót, kifejezést) az olvasott szöveg alábbi szavaihoz! előkelő, bámulatosan, lenyűgöző, idomítható, megtalálja 10 pont 5. Fogalmazd meg 5−6 mondatban véleményedet a vadászatról! 9 pont Helyesírás, nyelvhelyesség 5 pont Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Simulare Pagina 2 din 2