Limba și literatura maternă 2016

Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI A VIII-A Anul şcolar 2015-2016 Probă scrisă Limba şi literatura maghiară maternă MODEL • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 2 ore. SUBIECTUL I 45 de puncte Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre, oldd meg a feladatokat! Még a föld is más itt. Keményre taposott, meddő. Az ide hullott magvak szívszorongva lapítanak a kemény kéreg alatt – nem mernek kicsírázni. Zotmund a falnak támasztotta hátát, lába ujjával megkoppintotta a házak közé szorult tér földjét, mintha barátkozni akarna vele. A föld ellenséges és néma maradt. Talpa bőrén még érezte az otthoni rét hűvös érintését, a folyó felé vezető út forró homokját, ahogy átbugyborékol lábujjai között. Zotmund a katonák házának udvarán az otthoni tájba burkolódzott. A hangok sem jutottak el hozzá: a céltábla száraz koppanásai, a vívóbotok csattogása, a birokra kelt vitézek harci kiáltásai, a biztatások, örvendezések hangzavara fennakadt álmodozása burkán. Pedig hát magától jött, vitéz akart lenni, fényes katona. Ellökte magát a faltól, előrelépett. A zajok rázuhantak, nemcsak a fülével, a bőrével is érzékelte a hangokat, de éppen olyan idegennek érezte őket, mint a keményre taposott föld érintését. Tekintete ijedten rebbent csoportról csoportra, ámultan nézte, milyen ügyesen forgatják a vívóbotokat, megcsapta a birkózók erőfeszítéséből kisütő vidámság, aztán szeme a nyilazókra tapadt, egy torzonborz katona kezében volt az íj, egyetlen mozdulattal emelte célra s feszítette meg a húrt, s azon nyomban lőtt is – a nyílvessző a céltábla közepébe fúródott. – Még egyszer – kiáltották a többiek, mintha ez a lövés megismételhetetlen volna, s ő erre új vesszőt helyezett az íj idegére, és ugyanolyan céltudatos és határozott mozdulattal belelőtt a cél közepébe. Zotmund melegséget érzett a szívében, örvendezett, mintha nem is az idegen katona, de ő maga talált volna ilyen magabiztosan a célba. Átjárta a vágy: közéjük tartozni. És ekkor a nyilazó katona ránézett, elmosolyodott. Zotmund úgy érezte, semmi ellenséges, semmi gúny nincs az arcán – és feléje nyújtotta az íjat. – Gyere, próbáld meg! – Úgy van, próbáld meg! Lőjön a zöldfülű – kiabálták a többiek. Zotmund kezében még sohasem volt íj, de azért megpróbálta ugyanazzal a mozdulattal kilőni a vesszőt, ahogy a borzastól látta. Célra emelt, egyben megfeszítette a húrt – csodálkozott, hogy mekkora erő kell hozzá – és lőtt. A nyílvessző fáradt, beteg ívvel hullott a céltábla előtt a földre, a katonák harsogva nevettek, de Zotmund nem keseredett el, velük nevetett, érezte, ez a szerencsétlen lövés egy lépés ahhoz, hogy befogadják. (Lázár Ervin) 1. Adj találó címet a szövegnek! 2 pont 2. Jellemezd 4-5 mondatban Zotmundot a szövegrészlet alapján! 8 pont 3. Értelmezd a szövegösszefüggés alapján az alábbi részletet! 6 pont A zajok rázuhantak, nemcsak a fülével, a bőrével is érzékelte a hangokat, de éppen olyan idegennek érezte őket, mint a keményre taposott föld érintését. 4. Milyen szóképet ismersz fel az alábbi mondatban? Nevezd meg szókép fajtáját, majd írj ki a szövegből egy ugyanolyan fajta szóképet! 3 pont Az idehullott magvak szívszorongva lapítanak a kemény kéreg alatt – nem mernek kicsírázni. 5. Zárd le a történetet 5-6 mondattal! 6 pont Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Model Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 6. Egészítsd ki a következő mondatot két különböző bővítménnyel, majd nevezd meg a bővítmények fajtáját! 6 pont Vitéz akart lenni. 7. Kire/mire vonatkoznak a névmások az alábbi részletekben? 3 pont a. Zotmund a falnak támasztotta hátát, lába ujjával megkoppintotta a házak közé szorult tér földjét, mintha barátkozni akarna vele. b. Ellökte magát a faltól, előrelépett. c. 7.s ő erre új vesszőt helyezett az íj idegére, ... 8. Cseréld ki a képzőket a következő szavakban úgy, hogy ellentétes jelentésű szavakat kapjál! ügyesen, megismételhetetlen, szerencsétlen 6 pont Helyesírás, nyelvhelyesség 5 pont SUBIECTUL al II-lea 45 de puncte Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, és válaszolj röviden a szövegre vonatkozó kérdésekre! Harcias hajósok A vikingek kiváló és büszke hajósok voltak. Skandináv vizeken halásztak és kereskedtek, a környező földeket pedig megművelték. Amikor a népesség megnövekedett, szűkösnek kezdett bizonyulni a föld. A Kr. u. VIII. század vége felé erős és gyors hajókon felfedezők hagyták el Skandinávia szaggatott partvidékét. A svéd vikingek Kelet-Európa felé hajóztak, új kereskedelmi utakat nyitottak a Balti-tengeren, s rozmárfogat, csontot és prémet kínáltak cserébe ezüstért, gyöngyökért és kínai selyemért. A X. század elején orosz folyókon hajózva eljutottak a Közel-Kelet gazdag piacaiig, például Bagdadig. A dán és norvég vikingek Nyugat-Európa felé indultak. Lerohanták a városokat, és kirabolták a kolostorokat, drakkarjaik (hajóik) puszta látványa is halálra rémítette a part menti települések lakóit. A hódítások során egyes vikingek letelepedtek, parasztok és kereskedők lettek. Mások átszelték az Atlanti-óceánt, felfedezték Izlandot és Grönlandot, sőt Amerikába is eljutottak. (Claire Craig: Felfedezők és kereskedők. Passage Kiadó, 2001) 1. Fogalmazd meg 1-2 mondatban, mi a szöveg témája! 5 pont 2. Olyan dolgokat állítunk az alábbi mondatokban, amelyekre az olvasott szöveg utal, ám a közlések sorrendjét összekevertük. Állítsd helyre számozással a szöveg gondolatmenetének megfelelő sorrendet! - Európa keleti területein prémeket adtak el ezüstért. - Nyugat-Európában földművelő társadalmakat alapítottak. - A Közel-Kelet országaiba vízi úton jutottak el. - Egyre nagyobb lett a lélekszámuk, ezért kénytelenek voltak új területeket meghódítani. - 8 pont 3. Válaszolj minél pontosabban és tömörebben a kérdésekre! Ha szükséges, olvasd el újra a szöveget! 9 pont a. Honnan származnak a vikingek? b. Hova jutottak el útjaik során? c. Mivel kereskedtek? 4. A következő szavak szinonimái benne vannak a fenti szövegben. Keresd ki őket: város, sebes, templom, elérkeztek! 8 pont 5. Magyarázd meg az aláhúzott szavak jelentését az adott kontextusban: 10 pont szűkösnek bizonyul, lerohanták a városokat, átszelték az Atlanti-óceánt, X. század, rémítette a lakókat! Helyesírás, nyelvhelyesség 5 pont Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Model Pagina 2 din 2