Limba și literatura maternă 2017

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat național 2017 Proba E. b) Limba şi literatura italiană maternă Model • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Quel giorno mi trovai con una sorpresa inaspettata: mio padre mi aveva regalato una macchina. Solo che io la macchina non la volevo. “Che spesa inutile!” È la prima cosa che mi venne in mente, proprio quando mi consegnò le chiavi e disse: - È tutta tua, figliolo! – e la faccia gli si contrasse a quel modo. E io sorrisi. Credo. Non so se l’ha bevuta. Se sì, fu probabilmente la prima volta che ce l’ho fatta a imbrogliare qualcuno; ma credo di sì, perché desiderava talmente tanto farsi imbrogliare, credere che fossi ammutolito dalla gioia e dalla gratitudine. Può sembrare sprezzante (da parte mia, ma non era questa l’intenzione). Salimmo in macchina per far subito un giro, naturalmente. Guidai io fin dentro al parco, e lui guidò al ritorno: aveva una voglia matta di posare le mani sul volante. E fin qui, tutto bene. Il guaio venne lunedì, quando scoprì che non ero andato a scuola con la macchina nuova. Perché no? Non gli seppi dire perché no. Io stesso lo capivo solo a metà. Se fossi andato con la macchina fino a scuola e l’avessi parcheggiata nel cortile, mi sarei arreso. Possedevo la macchina. E quella possedeva me. Ero il proprietario di un’auto nuova con tutti gli optionals. A scuola avrebbero detto: - Uau, guarda un po’. Uau! Guarda Berlina Griffiths! – Alcuni avrebbero ghignato, ma altri ci avrebbero sbavato sopra, a quella macchina, e forse anche sopra di me, per la fortuna che avevo di possederla. Proprio questo non mi andava. Non sapevo chi ero, ma una cosa sapevo: io non ero un accessorio di un’automibile. Ero il tipo che va a scuola a piedi (ci sono più o meno 5 chilometri per la via più breve) perché camminare è il genere di esercizio che mi va, e perché mi piacciono veramente le strade della città. I marciapiedi, le case, la gente che incontri. Non le luci dei freni sul retro dell’auto davanti a te. (Adatt. da Ursula K. Le Guin, Agata e Pietra Nera, Firenze, Salani, 1991) Redigi, sul foglio d’esame, la risposta a ciascuna delle seguenti domande relative al testo che hai appena letto: 1. Trova un sinonimo per le parole consegnare e gioia. 4 punti 2. Trova un contrario per le parole salire e fortuna. 4 punti 3. Identifica nel testo un verbo al condizionale passato. 2 punti 4. Identifica nel testo una parola derivata con prefisso. 2 punti 5. Identifica nel testo un avverbio di modo. 2 punti 6. Precisa il tipo di testo a cui appartiene il brano di sopra. 4 punti 7. Precisa il tipo di narratore presente nel testo. 4 punti 8. Identifica nel testo la ragione per cui il protagonista si rifiuta di avere la patente. 4 punti 9. In 60 – 100 parole fai il ritratto della protagonista. 4 punti Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Model Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Scrivi un testo argomentativo di 150 – 300 parole sulla buona condizione materiale: rappresenta essa la garanzia per una vita felice? Nell’elaborazione del testo argomentativo, devi: - Rispettare la tipica struttura del discorso argomentativo; 8 punti - Avere il contenuto adatto all’argomentazione: l’ipotesi della propria opinione sul tema, enunciando e sviluppando quindi i due argomenti e, infine, la conclusione pertinente; 16 punti - Rispettare le norme della lingua letteraria (registro stilistico, ortografia e punteggiatura), nonché il numero di parole. 6 punti SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Scrivi un saggio di 300 – 600 parole in cui presentare il personaggio di Angelica, importante figura femminile dell’opera di Ludovico Ariosto: - Identifica l’opera; - Introduci il tema; - Caratterizza il personaggio; - Stabilisci un paragone con altri personaggi. Notă! Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere. Pentru conținutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerință / reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; abilități de analiză și argumentare – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuația – 2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea – 1 punct; respectarea precizării privind numărul de cuvinte – 1 punct). În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 300 de cuvinte și să dezvolte subiectul propus. Probă scrisă la limba și literatura italiană maternă Model Pagina 2 din 2