Psihologie 2016

Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat național 2016 Proba E. d) Psihologie Varianta 4 Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Calitatea unei senzații este determinată de: a. durata prezenţei stimulului b. intensitatea stimulului şi de starea subiectului c. specificul stimulului şi caracteristicile structurale şi funcţionale ale analizatorului d. ecoul, rezonanţa afectivă în funcţie de experienţa personală a subiectului 2. Percepția este o imagine primară pentru că: a. se formează numai în prezenţa obiectului concret, prin acţiunea acestuia asupra analizatorilor b. cuprinde în ansamblul ei atât însuşirile importante, cât şi pe cele de detaliu c. este imaginea parțială a unui obiect concret d. se realizează concomitent cu celelalte elemente aflate într-un context spațio-temporal 3. Conceptele sau noţiunile sunt produse fundamentale ale: a. gândirii b. voinţei c. imaginaţiei d. limbajului 4. Procesul psihic de semnalizare în forma unor imagini unitare, dar schematice a însuşirilor concrete şi caracteristice ale obiectelor şi fenomenelor în absenţa acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor este: a. senzația b. percepția c. reprezentarea d. memoria 5. Pentru cӑ ai înţeles cum poate fi combӑtutӑ uitarea, aplicând cunoştinţele dobândite la orele de psihologie, ai primit calificativul maxim la examen; acum ştii cӑ o memorare devine eficientӑ dacӑ repetarea materialului de memorat: a. se reduce la simpla citire a textului b. este eşalonată în timp şi bazată pe reluarea la anumite intervale a repetiţiilor c. este comasată în timp şi bazată pe repetarea integrală a materialului d. depăşeşte numărul de repetiţii care au fost anterior necesare pentru întipărirea informaţiilor 6. Pasiunile sunt trăiri afective: a. foarte intense, stabile, de lungă durată care antrenează întreaga personalitate b. difuze şi generalizate, de intensitate redusă, care dau o anumită tonalitate întregii noastre vieţi psihice c. de scurtă durată, de intensitate variabilă, care exprimă reacţiile noastre la situaţiile cu care ne confruntăm d. complexe, de lungă durată și de intensitate moderată Probă scrisă la psihologie Varianta 4 Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 7. Capacitatea de a induce idei și stări emoționale unei alte persoane este asigurată prin funcţia limbajului numită: a. dialectică b. expresivă c. simbolică d. persuasivă 8. Din punct de vedere psihologic, inteligenţa reprezintă: a. o aptitudine generală b. latura relaţional-valorică a personalităţii c. un ansamblu de aptitudini speciale d. latura energetică a personalităţii 9. Ca elemente din structura motivaţiei, trebuinţele: a. constau într-un set de mecanisme bio-fiziologice înnăscute, prezente la toţi oamenii b. reprezintă efectul tuturor acţiunilor umane c. sunt dobândite de-a lungul existenţei omului, fiind diferite de la individ la individ d. sunt atât înnăscute, cât şi dobândite, iar nesatisfacerea lor prelungită poate fi dăunătoare 10. Ca proces de transmitere a informaţiilor, comunicarea are nevoie şi de un anumit cod, adică de: a. un sistem de semne prin care se transmite/receptează un mesaj b. mesajul transmis între emiţător şi receptor c. mediul în care se realizează comunicarea d. un sistem de informaţii care devine subiectul comunicării SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Citiți, cu atenție, textul de mai jos: Când afirmăm că o persoană este neatentă, nu înseamnă că aceasta este total neatentă ci doar în raport cu un obiect anume. Voința facilitează stimularea şi focalizarea energiei psiho- nervoase, atenţia devenind mai productivă. Pornind de la textul dat, răspundeți următoarelor cerințe: 1. Precizaţi înţelesul a două dintre procesele psihice la care face referire textul. 4 puncte 2. Prezentaţi, în aproximativ zece rânduri, o modalitate prin care limbajul este implicat în desfăşurarea unuia dintre procesele psihice la care se referă textul dat. 6 puncte 3. Explicaţi modul specific în care interacţionează procesele psihice identificate în text şi precizate la punctul 1., menţionând totodată şi categoria sau sistemul în care se încadrează fiecare. 10 puncte 4. Construiți un exemplu prin care să evidențiați rolul afectivității în adaptarea conduitei practice la o situaţie nouă. 4 puncte 5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, faptul că pentru realizarea cu succes a unei activități, intensitatea efortului voluntar trebuie să se afle într-un raport adecvat cu obstacolul întâmpinat. 6 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe: A. Menţionaţi două dintre teoriile explicative cu privire la temperament. 4 puncte B. Descrieţi tipul temperamental sangvinic. 6 puncte C. Evidenţiaţi, în aproximativ o jumătate de pagină, o corelaţie existentă între temperament şi caracter. 10 puncte D. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, comportamentul unei persoane cu temperament coleric. 6 puncte E. Formulaţi un argument prin care să respingeţi afirmaţia potrivit căreia persoanele cu temperament predominant melancolic au un nivel superior de inteligenţă. 4 puncte Probă scrisă la psihologie Varianta 4 Pagina 2 din 2