Psihologie 2025

Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Examenul național de bacalaureat 2025 Proba E. d) Psihologie Model Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar  Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.  Timpul de lucru efectiv este de trei ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Pentru fiecare dintre următorii itemi, scrieți, pe foaia de examen, doar cifra corespunzătoare și notați în dreptul ei doar litera asociată răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Ana simte mirosul prăjiturii făcute de mama ei. Acest tip de senzație este: a. proprioceptivă b. interoceptivă c. exteroceptivă d. tactilă 2. Faptul că imaginea perceptivă cuprinde pe lângă însușirile esențiale ale obiectului și pe cele de detaliu, înseamnă că ea este: a. secundară b. bogată în conținut c. fragmentară d. săracă în conținut 3. Reprezentarea redă integral și simultan informațiile despre obiecte, fiind o imagine: a. bogată în detalii b. unidimensională c. primară d. panoramică 4. Din sfera motivației fac excepție: a. convingerile b. trebuințele c. idealurile d. reveriile 5. Expresiile emoționale îndeplinesc diverse roluri, excepție făcând cel de: a. comunicare b. percepție c. influențare a conduitei altora d. contagiune 6. Ștefan se concentrează fără efort la ora de psihologie pe baza deprinderii de a fi atent. Prin urmare, el dispune de atenție: a. postvoluntară b. voluntară c. involuntară d. expresivă 7. Procesul psihic care se manifestă atât ca inițiere și susținere, cât și ca frână, abținere sau amânare a unei activități este: a. atenția b. memoria c. voința d. imaginația 8. Creativitatea implică următoarele faze: a. dezvoltare, energizare, fluidizare, compensare b. pregătitoare, incubaţie, iluminare, verificare c. evaluare, comparare, filtrare, stocare d. analiză, discriminare, implicare, realizare 9. Andrei învață la informatică pentru că este încurajat și lăudat de profesoara lui. Acest exemplu evidențiază prezența motivației: a. pozitive b. negative c. intrinseci d. generale 10. Afectivitatea se referă la: a. pasiuni, afecte, dispoziții, motive, sentimente b. emoții superioare, idealuri, pasiuni, afecte, sentimente c. emoții, sentimente, idealuri, pasiuni, interese d. sentimente, dispoziții, pasiuni, afecte, emoții Probă scrisă la psihologie Model Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Se dă următorul text: Limbajul este instrumentul principal care fixează, vehiculează şi coordonează informaţiile. Conţinuturile logice ale gândirii se exprimă verbal, iar înţelegerea şi rezolvarea de probleme au ca suport structurile verbale. a) Precizați înțelesul a două procese/fenomene psihice la care se face referire în text. 6 puncte b) Menționați trei caracteristici ale unuia dintre procesele/fenomenele psihice din text și precizate la subpunctul a). 6 puncte c) Explicaţi, în aproximativ o pagină, modul specific în care interacţionează procesele/fenomenele psihice vizate de text și precizate la subpunctul a), utilizând termenii în sensul specific psihologiei. 8 puncte d) Ilustrați, printr-un exemplu concret, caracterul mijlocit al gândirii. 4 puncte e) Argumentaţi un punct de vedere personal referitor la importanţa funcției ludice a limbajului. 6 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Citiți, cu atenție, următorul text: Harold Washington a fost primul afro-american care a deținut această funcție (primar al orașului Chicago, n.n.) – un politician volubil, cu un spirit exuberant. Părinții mei îl simpatizau pentru modul în care reușea să-și condimenteze cu citate din Shakespeare discursurile altfel rustice și pentru pofta legendară, molipsitoare cu care mânca pui prăjit la evenimentele populare din South Side. Cel mai important era că nu suporta mașinăria bine gresată a Partidului Democrat, care administra de multă vreme orașul Chicago, oferind contracte publice gras plătite finanțatorilor politici și ținându-i, în general, pe negri în serviciul partidului, fără să le permită decât rareori să ajungă în funcții oficial alese. Cu o campanie axată pe reforma sistemului politic al orașului și pe o mai bună îngrijire a cartierelor neglijate, Washington a câștigat alegerile la limită. Avea un stil neobrăzat și un temperament îndrăzneț. Era capabil să-și sfâșie adversarii cu elocvența și intelectul lui. Era un supererou negru și inteligent. Intra în conflict frecvent și fără teamă cu membrii din vechea gardă a consiliului municipal, în general, albi și era considerat un fel de legendă vie, mai ales de către locuitorii de culoare ai orașului, care au văzut în mandatul lui sursa unui nou spirit al progresismului. (Michelle Obama, Povestea mea) 1. Menţionați, conform teoriei lui C. G. Jung, tipul temperamental al lui Harold Washington. Precizați, din text, două idei/afirmații prin care să justificați răspunsul dat. Puntajul se acordă pentru: a. menţionarea tipului temperamental al lui Harold Washington, conform teoriei lui C.G. Jung 2 puncte b. precizarea, din text, a oricăror două idei/afirmații prin care se justifică răspunsul dat 4 puncte 2. Considerați că Harold Washington era o persoană temătoare? Precizați, prin apel la text, un motiv prin care să susțineți răspunsul dat. 4 puncte 3. Textul precizează, cu privire la Harold Washington, faptul că acesta era un supererou negru și inteligent. Menționați, pe baza textului dat, două motive care susţin această afirmație. 6 puncte 4. Prezentați, în aproximativ o jumătate de pagină, caracterul lui Harold Washington conform teoriei lui G.W. Allport, evidențiind o trăsătură cardinală și două trăsături principale ale caracterului acestuia. Punctajul se acordă pentru: a. evidențierea unei trăsături cardinale a caracterului lui Harold Washington 2 puncte b. evidențierea oricăror două trăsături principale ale caracterului lui Harold Washington 4 puncte c. coerența prezentării 1 punct d. încadrarea în limita de spaţiu precizată 1 punct 5. Argumentați afirmația potrivit căreia căreia cunoașterea temperamentului unei persoane poate fi o condiție a eficienței comunicării cu aceasta. 6 puncte Probă scrisă la psihologie Model Pagina 2 din 2