Limba și literatura română 2015

Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. a) Limba şi literatura română Varianta 6 Filiera teoretică – Profil real; Filiera tehnologică Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic) • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Citeşte următorul text: SCENA XIV GROZEA (calm, rugător): Anișoaro, te rog, ascultă-mă acuma … Spune-mi și tu o minciună mai plauzibilă, fiindcă, vezi bine, vreau să te cred! … O minciună, Anișoaro! Ce-i la tine o minciună? Pe când toată fericirea mea atârnă acuma de minciuna ta! … ANIȘOARA: Eu nu mint niciodată. GROZEA: Nici când e în joc fericirea? ANIȘOARA: Niciodată! … Dar, dacă vrei, am să-ți spun adevărul … GROZEA (astupându-și urechile): Nu, nu. Adevărul nu-mi trebuie. Adevărul îl cunosc. M-ai înșelat. Te-am găsit în brațele lui … Ce-ai căutat tu în brațele lui? ANIȘOARA: Dacă ți-aș spune eu, poate n-ai crede. Să-ți spună mai bine el! STELIAN (încurcat): O, eu … eu … ANIȘOARA (măsurându-l cu dispreț): Cât ești de nerod, Manole! … Și când mă gândesc că era aproape să … (Se întrerupe brusc. Alt glas. Lui Grozea.) Uite, dragul meu, în două vorbe. Am vrut să văd și eu „Nimfa îndrăgostită” … Auzisem atâtea verzi și uscate, încât nu m-am putut răbda și am venit. Știam însă că ție nu ți-ar plăcea, dacă ai afla că mă interesez de lucrările lui Manole, și am venit pe furiș … GROZEA (mulțumit): Adevărat? STELIAN (jignit): Adevărat? ANIȘOARA: Și pot să spun acuma verde că e mediocru. Am venit încărcată de iluzii. Le-am pierdut. Mi-a trecut. M-am convins că e mediocru. GROZEA (lângă tablou, privindu-l cu superioritate, frecându-și mâinile): Adevărat! ANIȘOARA (lui Grozea): Acuma cred că ești mulțumit? GROZEA (vesel): Acuma sunt mulțumit! … (Vrea s-o îmbrățișeze; se oprește brusc; iar trist.) Dar sărutarea? ANIȘOARA (mirată): Care sărutare? GROZEA: Nu v-am găsit îmbrățișați? ANIȘOARA: Poate că ai visat, micule! STELIAN: Firește că ai visat. GROZEA (zăpăcit): Dar atunci pentru ce am tras eu cu revolverul? ANIȘOARA: Fiindcă … (Lângă el, cu drăgălășenie.) Fiindcă ești un prost care te-ai lăsat ispitit de un intrigant murdar … (Cu imputare.) M-ai jignit adânc, micule drag, dar eu vreau să-ți arăt cât sunt de bună. (Dulce.) Uite: Te iert! GROZEA (fericit): Îți mulțumesc, Anișoaro! (Îi sărută mâna călduros.) (Liviu Rebreanu, Cadrilul) Scrie pe foaia de examen răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la text: 1. Numeşte câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor plauzibilă și glas. 2 puncte 2. Explică rolul virgulei din secvența O minciună, Anișoaro! 2 puncte 3. Construieşte un enunţ în care să foloseşti o locuţiune/expresie care conține substantivul ureche. 2 puncte 4. Precizează o temă a discuției dintre personajele din textul dat. 4 puncte 5. Transcrie, din textul dat, două cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mărci ale adresării directe. 4 puncte Probă scrisă – Limba şi literatura română Varianta 6 Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic) Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 6. Menţionează o modalitate de caracterizare a personajului Anișoara, exemplificând-o cu o secvență semnificativă din textul dat. 4 puncte 7. Prezintă rolul notațiilor autorului în textul dat. 4 puncte 8. Ilustrează, cu câte un exemplu din textul dat, două trăsături ale genului dramatic. 4 puncte 9. Comentează, în 60 – 100 de cuvinte, următoarea secvență din text: GROZEA (calm, rugător): Anișoaro, te rog, ascultă-mă acuma … Spune-mi și tu o minciună mai plauzibilă, fiindcă, vezi bine, vreau să te cred! … O minciună, Anișoaro! Ce-i la tine o minciună? Pe când toată fericirea mea atârnă acuma de minciuna ta! … ANIȘOARA: Eu nu mint niciodată. GROZEA: Nici când e în joc fericirea? 4 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Scrie un text de tip argumentativ de 150 – 300 de cuvinte despre rolul cinematografiei în educarea tinerei generaţii. În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: − să respecţi structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri; 8 puncte − să ai conţinutul adecvat argumentării pe tema dată: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de problematica pusă în discuţie, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte − să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie) şi precizarea privind numărul de cuvinte. 6 puncte Notă! În vederea acordării punctajului, textul trebuie să fie în concordanţă cu problematica pusă în discuţie. Nu sunt obligatorii exemplele din opere literare. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Redactează un eseu de 600 – 900 de cuvinte în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume într-un text narativ studiat aparținând lui Ioan Slavici, Liviu Rebreanu sau Camil Petrescu. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere: − evidenţierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului narativ studiat într-o orientare/perioadă literară, într-un curent cultural/literar sau într-o orientare tematică; − prezentarea a două episoade/citate/secvențe relevante pentru tema şi viziunea despre lume din textul narativ studiat; − ilustrarea a patru elemente de structură, de compoziție şi de limbaj ale textului narativ studiat, semnificative pentru prezentarea temei şi a viziunii despre lume (de exemplu: acțiune, conflict, relații temporale și spațiale, construcția subiectului, perspectivă narativă, modalități de caracterizare a personajelor, registre stilistice etc.); − susţinerea unei opinii despre modul în care tema şi viziunea despre lume se reflectă în textul narativ studiat. Notă! Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere. Pentru conţinutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă/reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; abilităţi de analiză şi argumentare – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuaţia – 2 puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea – 1 punct; respectarea precizării privind numărul de cuvinte – 1 punct). În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 600 de cuvinte și să dezvolte subiectul propus. Probă scrisă – Limba şi literatura română Varianta 6 Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic) Pagina 2 din 2