Logică, argumentare și comunicare 2015

Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat național 2015 Proba E. d) Logică, argumentare și comunicare Varianta 5 Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre enunțurile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Dacă termenului film i se adaugă proprietatea biografic: a. intensiunea termenului scade b. extensiunea termenului scade c. intensiunea termenului rămâne neschimbată d. extensiunea termenului creşte 2. Din punct de vedere intensional, termenul surd este: a. negativ b. abstract c. pozitiv d. relativ 3. Termenii vertebrat şi pasăre se află în raport de: a. contrarietate b. încrucişare c. contradicţie d. ordonare 4. Subiectul logic al propoziţiei ,,Toate sofismele de limbaj sunt erori de argumentare” este: a. erori de argumentare b. sofismele c. sofismele de limbaj d. toate sofismele 5. Propoziţia ,,Unii oameni nu sunt toleranţi” este: a. universală afirmativă b. particulară negativă c. universală negativă d. particulară afirmativă 6. În funcţie de corectitudinea logică, raţionamentele deductive se clasifică în: a. valide şi mediate b. tari şi slabe c. valide şi nevalide d. imediate şi mediate 7. Fundamentul demonstraţiei constă în: a. propoziţia care urmează să fie demonstrată b. procedeul de demonstrare c. argumentele din care este dedusă teza d. raţionamentele prin care este dedusă teza din premise Probă scrisă la logică, argumentare și comunicare Varianta 5 Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 8. Singura formă de raţionament inductiv în care se obţin din premise adevărate numai concluzii adevărate este: a. inducţia incompletă b. silogismul c. obversiunea d. inducţia completă 9. În cazul inducţiei incomplete se realizează trecerea de la: a. premise adevărate la concluzii adevărate b. general la particular c. toate cazurile cercetate la unele cazuri cercetate d. unele cazuri cercetate la toate cazurile existente 10. O clasificare respectă regula completitudinii atunci când: a. este consistentă b. nu lasă rest c. este clară şi precisă d. are în structura sa trei elemente SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Se dau următoarele propoziţii: 1. Unele patrulatere sunt dreptunghiuri. 2. Nicio inferenţă imediată nu este silogism. 3. Unii fizicieni nu sunt profesori. 4. Toţi voluntarii sunt persoane devotate. A. Precizaţi formula propoziţiei 3. 2 puncte B. Construiţi, atât în limbaj formal cât şi în limbaj natural, contradictoria propoziţiei 1 şi subalterna propoziţiei 4. 6 puncte C. Aplicaţi explicit operaţiile de conversiune şi obversiune, pentru a deriva conversa şi obversa corecte ale fiecăreia dintre propoziţiile 2 şi 4, atât în limbaj formal, cât şi în limbaj natural. 10 puncte D. Reprezentaţi prin metoda diagramelor Euler propoziţia categorică 1. 4 puncte E. Doi elevi, X şi Y, opinează astfel: X: Dacă unele vertebrate nu sunt amfibieni, atunci unii amfibieni nu sunt vertebrate. Y: Dacă niciun conducător auto nu este minor, atunci niciun minor nu este conducător auto. Pornind de la această situaţie: a. formalizaţi demersul logic specific celor două raţionamente; 4 puncte b. explicaţi corectitudinea raţionamentelor formalizate. 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) A. Fie următoarele două moduri silogistice: eae-1, aai-3. 1. Scrieţi schema de inferenţă corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date şi construiţi, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferenţă. 8 puncte 2. Verificaţi explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea oricăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care aţi ajuns. 4 puncte B. Construiţi, atât în limbaj formal cât şi în limbaj natural, un argument valid cu două premise, prin care să justificaţi propoziţia „Tigrii sunt animale vertebrate“. 8 puncte C. Fie următoarea definiţie: Număr par =df orice număr întreg. a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiţia dată. 2 puncte b. Menţionaţi două reguli de corectitudine a definirii, diferite de regula de la punctul a. şi construiţi, pentru fiecare dintre acestea, câte o definiţie care să le încalce. 8 puncte Probă scrisă la logică, argumentare și comunicare Varianta 5 Pagina 2 din 2